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高职院校肩负着为地方经济建设输送高素质、高技能人才的重任，而目前高职院校的学生在素质结构上并不尽如人意，主要表现为人文素养不足，这不仅影响学生将来的社会竞争力，也不利于学校的可持续发展。因此，提高学生的人文素养成为摆在高职院校面前一个十分紧迫的任务。基于此，从学校、教师、学生三个方面分析了造成高职学生人文素养不足的原因，提出了应从教学、教师、校园文化等三方面入手来提高学生人文素养的建议。