巧用交互式电子白板打造高效语文课堂

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目前,交互式电子白板以它在教学中强大的功能,逐步取代了传统的教学模式,成了现代化教育的一个很好的平台.教师可以灵活地对多媒体提供的信息资源进行编辑、展示、交流、互动、合作,拓展了教学资源,优化了教学过程,激发了学生学习语文的兴趣,提高了语文课堂教学效率.同时丰富了学生的知识阅历,拓展了学生的知识层面,真正实现信息技术与学科教学的完美融合.
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摘 要:笔者仔细研读了小学语文课程标准,对传统教学模式进行了反思,结合“苏式课堂”和低年级学生的特点,在文中介绍了针对核心素养进行阅读教学的改革思想,为读者展现了一个符合实际的、有美好未来的低年级语文教育的探索之路。  关键词:低年级;语文教学;核心素养  苏式课堂教学的前提是遵循教育教学规律,是符合苏州地域文化特征的一种富有个性风格化的课堂特色追求。它的三个基本特征是:邃密以丰实累积、易简以注重
谷物是世界上多数人的主食,但在谷物的营养成分中却缺少人类和非反刍动物所必需的氨基酸:赖氨酸、苏氨酸、色氨酸等。而氨基酸是按一定比例合成蛋白质的,缺少其中任何一种,
摘 要:随着新课改的不断推进,对小学生“自主探究”精神的培养成为教育领域的热门话题,而层出不穷的培养方法也为提升小学生“自主探究”精神提供了重要帮助,本文浅析小学语文教学中学生“自主探究”精神的培养方法,以期也能为小学语文教学改革提供帮助。  关键词:小学语文教学;学生“自主探究”精神;培养方法  所谓“自主探究”精神,其实是一种总称,其包含的内容非常多,也非常杂,涉及语文教学的方方面面,并始终作
摘 要:语言是老师在教学过程中必备的工具,语言的运用对教学效果有着重要的影响。教师通过语言改善了教学质量,因为其不仅能很好地表达教学内容,也能让学生获得更多的知识。在小学语文教学中,语言尤其重要。小学语文因为受学生年龄的限制,则更需要讲究语言艺术,使小学生的语文学习变成一种艺术的享受。  关键词:小学语文;语文教学;语言艺术  一、 小学语文教学中语言的重要性  新课改后,小学语文教材内容变得十分
摘 要:虽然数学是一门较为抽象、晦涩的学科,但是并不代表学生需要以题海战术作为自己的学习方针,更不代表教师应该采取应试教学模式来指导学生的学习活动。在新课改的背景下,教育部要求发展学生“德”“智”“体”“美”“劳”全面发展的核心素质能力,这就要求教师应该与时俱进、跟上社会潮流,不断地提高自身素质,从而探索出更为高效的教学模式。下面,笔者将结合自己的教学经验,就高中数学高效教学模式做初步分析,以此希