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随着时代的进步和发展,社会需求的化工人才逐步向技能型和应用型转变。针对当前教学中主要存在的问题：教学内容相对陈旧、教学方式过于单一、学生动手实践能力不足以及考核方式较为局限,本文从教学内容、教学方法、实践训练和考核方式四个方面对《化工制图及CAD》课程的教学改革进行了探索,提出改善教学质量的措施与方法。