【摘 要】
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少数民族学生汉语语法教学还处于探索阶段，在理论、方法以及内容上都面临着许多问题。本文拟就少数民族学生汉语语法教学的改革问题谈一点看法。传统的语法体系把语法分为同法
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少数民族学生汉语语法教学还处于探索阶段，在理论、方法以及内容上都面临着许多问题。本文拟就少数民族学生汉语语法教学的改革问题谈一点看法。传统的语法体系把语法分为同法和句法两个部分。同法讲词的构成和分类，句法讲句子的六个成分。随着少数民族汉语教学的不断发展和
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