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技能型人才目标确定之后,实践环节变得越来越重要,因此操作能力是职业资格所必需的职业技能。如车、钳、铣的操作能力,都是数控加工行业中最典型、最具有代表性的职业技能。因此,实践环节改进中最主要的任务是研究数控车床操作,研究以高级工职业技能为核心的课程模式。
数控技术专业实践教学环节改进探究
【摘 要】
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技能型人才目标确定之后,实践环节变得越来越重要,因此操作能力是职业资格所必需的职业技能。如车、钳、铣的操作能力,都是数控加工行业中最典型、最具有代表性的职业技能。
【机 构】
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江苏省启东中等专业学校
【出 处】
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时代农机
【发表日期】
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2018年3期
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