【摘 要】
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“五课一反思”教研模式文本研究基本流程:研课:教师对指定的教材进行钻研——研究文本的教学目标、重点难点、学情、教法、学法、教学流程、有关文本信息等。在个人研课的基
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“五课一反思”教研模式文本研究基本流程:研课:教师对指定的教材进行钻研——研究文本的教学目标、重点难点、学情、教法、学法、教学流程、有关文本信息等。在个人研课的基础上,集体讨论,交流各自对文本的理解与设想,提出研课过程
“Five lessons, one reflection” teaching and research model text study basic flow: study class: teachers study the specified teaching materials - study the text teaching objectives, key difficulties, learning, teaching method, learning method, teaching process, relevant texts Information and so on. On the basis of individual studies, group discussions and exchanges of their respective understandings and ideas of texts are proposed.
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