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教材说明人教B版必修1第一章第一节课型新授课课时1课时（讲评共2课时）一、学情分析（一）、学生已有知识基础或学习起点学生在初中已经学过有关集合问题，上一课又学过了集合的基本概念，对于集合的表示也略知一些，在此基础上，让学生探索应该是较好的选择。
《集合的表示方法》新授课教学设计
【摘 要】
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教材说明人教B版必修1第一章第一节课型新授课课时1课时（讲评共2课时）一、学情分析（一）、学生已有知识基础或学习起点学生在初中已经学过有关集合问题，上一课又学过了集合的基本概
【机 构】
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辽宁省本溪市第一中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2014年2期
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