【摘 要】
：
大学承担着培养人才和服务社会的重要使命，而为社会培养优秀人才是大学最根本的使命。学习成绩好坏是对大学生是否掌握相应科学知识的有力评价依据，可以反映出大学生对学习知识
论文部分内容阅读
大学承担着培养人才和服务社会的重要使命，而为社会培养优秀人才是大学最根本的使命。学习成绩好坏是对大学生是否掌握相应科学知识的有力评价依据，可以反映出大学生对学习知识的态度甚至整体素质的高低，影响大学生自身的学业、就业等基本问题。本文针对大学生的基础课成绩现状，探索提高大学生基础课成绩的有效措施。
其他文献
随着教育制度改革的深入，我国教学课程改造基本完成，教学效果也在新的课程改造中体现了价值和作用，但是高校在进行学生能力和技能教育的同时不可忽略思想政治方面的教育。一般来
良好的班集体能营造良好的学习氛围,调动学生的学习积极性,培养学生之间团结、互助的集体意识,有助于提高教学效果。本文从全面了解学生、培养学生强烈的集体荣誉感、培养班
平等的师生关系、良好的集体观念、精心准备的教学内容是课堂教学中开展创新教育的有效途径。教师应重视操作，激发学生兴趣，活化课堂，从导语激趣入手，开展创新教育，使素质教育落实
帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民是思想品德课的教学任务与目标。同时，培养学生的责任感，提高学生的思想道德素质是21世纪社会发展对当代学生提出的基本要求。本文结合
班主任是一个班级的管理者,他的自身监控能力直接影响班级管理的好坏。因此班主任一定要提高监控能力,做好班级管理工作,实现学校的教学目标。本文首先介绍班主任自我监控的
时间飞逝，我工作已满八年，这期间的坎坎坷坷、风风雨雨使我收获颇丰。可我思考更多的是如何做一名学生喜欢、具有人格魅力的数学教师。教学是具有技术性与艺术性的学问，这门学问
当前，教育教学改革大潮涌动，以生本教育为引领的研究性学习已经蔚然成风。研究性课程是真正体现学习本质的新课程，它以培养和提高学生的发展性和创造性为核心，对于激发学生潜能、
树人先树德，学校应将学生的品德教育列在首要位置。随着我国教育的发展，体育教学观念也随之改变，在小学体育课教学中渗透思想品德教育是体育教师重点关注并努力研究的重要课题。
教育家叶圣陶先生说:"教育是什么?简单地说,就是培养学生良好的学习习惯。"由此可见,良好的学习习惯在人的一生中占有非常重要的地位。小学低年级是儿童良好习惯养成的关键期
有人说：“浮躁是当今人类文明机体上的一颗‘毒瘤’。”浮躁心理在很大程度上影响社会的各个方面。但对于如何克服浮躁心理却众说纷纭。由于青少年是非常特殊的群体，容易受到外