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“问题”是数学学习的心脏，数学教学应注重对学生进行解决问题策略的教学。目前小学生同年级数学水平之间存在的差异并不完全是学生本身缺乏相应的课程基础，更重要的是缺乏解题思路与技巧，找不到问题解决的策略。因此教师如何提高学生的解决问题能力是当前课程改革的重要理念。
浅谈小学生解决问题策略
【摘 要】
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“问题”是数学学习的心脏，数学教学应注重对学生进行解决问题策略的教学。目前小学生同年级数学水平之间存在的差异并不完全是学生本身缺乏相应的课程基础，更重要的是缺乏解题
【机 构】
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辽宁省大连市庄河市鞍子山中心小学
【出 处】
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都市家教（上半月）
【发表日期】
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2015年6期
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