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兴趣是激发和保持学生行为的内部动力,兴趣是促进学生主动学习与终身坚持锻炼的前提,也是培养学生学习的积极性与主动性的重要因素。趣味体育教学可以调动学习的积极性,给儿童以情绪的满足。因此,在体育课的教学过程中,教学手段要多样化,教学方法力求多样化,以充分调动学生学习的积极性,使体育课上得生动活泼。