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【摘要】有时候日常生活中人们交流实用的语言，与普通话差别较大，留学生理解起来有困难。这一点在天津这样的方言词汇较为明显的地区尤其突出。本文结合天津方言的特点，简要分析了在津留学生学习天津方言的必要性，以及在津学习汉语的留学生如何学习天津方言的一些策略。
【关键词】留学生 天津方言 必要性 学习策略
【中图分类号】G642.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）08-0005-01
一、方言与普通话学习
在课堂和校园内，留学生可以用普通话进行交流；走出校园后，面对就是方言环境，适当的了解方言，能使留学生减少社会交际中遇到的语言障碍，扩大交际范围。学习一些方言，能够帮助留学生适应在中国的生活，可以方便地跟当地人交流，更快地适应生活环境，还能是留学生消除与中国人交流的紧张情绪，更加喜欢留学生活。
二、天津方言环境对留学生学习汉语普通话的影响
2.1天津方言特点
语音
天津方言的声母，平舌音与翘舌音不分，一般把zh、ch、sh多读作z、c、s，例如“展览”的“展”，天津话却读为zan ；“招考”的“招”，天津话却读为zao；“生产”，天津话却读为sengcan；“上车”，天津话却读为sangce；“事由”的“事”，天津话却读为si；“山脉”的“山”，天津话却读为san。这就是人们通常说的——天津话“齿音字”多。
y与 r有时候也很难区分，普通话带有r声母音节，在天津话里一般读成零声母，把辅音r换成了元音ī，例如“人”（ren）、“肉”（rou）、“润”（run）等字，天津话却分别读成in、iou、iun等。“让、嚷、壤、”等字，普通话读为rang，而天津话却读为yang。
韵母读音也跟普通话有差别，天津话习惯于在a o e开口呼音节前加声母 n。例如把“安全”的“安”读成nan ，把“超额”的“额”读成ne ，把“熬鱼”的“熬”读成nao，把“可爱”的“爱”读成nai。
天津方言也包含四个声调，但是声调与普通话不一样：阴平为21，阳平为55，上声为13，去声53 ，听起来有明显的方言口音。
词汇
天津方言中有很多有意思的词，是天津人生活中常常用到的，比如：
“哏儿”，意思是“有趣、搞笑”，经常用来说一个人或一件事有意思；
“倍儿”，几乎每个人都说，意思是 “很、非常”，“倍儿爽”意思是“很高兴、很开心”；
“姐姐”，很多天津人称呼女性都用这个词，不论自己的年纪大小和对方的年纪大小，都可以这样称呼；
在生活中这些方言词使用的很多，刚开始跟中国人说话的时候留学生经常听不懂。
2.2在津留学生学习天津方言的必要性
學习天津方言，有利于留学生更好的适应在天津的生活，跟周围的中国人交朋友，提高语言的实际应用能力。在学校里，很多时候用普通话交流就可以了。但是在校园外，大部分天津人都会说一些方言，尤其是年纪较大的人，他们很少说普通话。要融入天津的生活，就要知道方言，比如：“倍儿”、“嘛”，几乎每个人都会说。
三、在津留学生学习天津方言的策略
3.1利用教材中的词汇进行扩展
在学习教材中的普通话词语时，尤其是一些在天津方言里使用但是意思却不一样的词语，要想办法弄明白这些词语的意思，比如天津话中的“姐姐”，有时候听到一个年纪大的人叫年轻人“姐姐”，在天津方言里，“姐姐”是对陌生女性称呼。还有“倍儿”、“嘛”等。
当然，学习普通话是最重要的，学习方言是为了更好地理解汉语，更方便的进行交流，不一定要全部会说，能知道常用方言的意思就够了，不用花太多时间死记硬背。
3.2积累学习
在刚开始学习汉语的时候，还是要认真学好普通话，打好基础。如果连语音都没有学好，不知道汉语的声母、韵母、声调的特点，根本不能弄明白天津方言中语音的一些不同，只能学得更糊涂。但是经过一段时间的学习，有了语音和词汇的基础，能够简单地用普通话和人交流的时候，就能接触并且理解一些天津方言词汇了。
3.3了解天津文化
了解天津的文化背景能够更好更快地理解、使用方言，增强与汉语及天津的亲近感，在生活中有时候用天津方言表达效果也更好。因为方言说起来更有趣，更生动，更符合天津人的习惯。多参观天津有名的地方，多跟天津人交流，了解天津的文化和风俗习惯，对学习天津方言有很大帮助。比如天津话常常被形容为“哏儿”（汉语拼音：gér，“哏”通常读音要儿化），“哏”不但代表了天津话幽默，也说明了天津人一种化解意识和轻松乐观对待人生的态度。
参考文献：
[1]李世瑜，韩根东.略论天津方言岛[J].天津师大学报，1991（05）
[2]谭汝为.天津方言与地域文化[J].社会科学论坛，2010（10）
[3]张仲霏.对外汉语教学与方言环境略论[D].天津大学，2006
【关键词】留学生 天津方言 必要性 学习策略
【中图分类号】G642.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）08-0005-01
一、方言与普通话学习
在课堂和校园内，留学生可以用普通话进行交流；走出校园后，面对就是方言环境，适当的了解方言，能使留学生减少社会交际中遇到的语言障碍，扩大交际范围。学习一些方言，能够帮助留学生适应在中国的生活，可以方便地跟当地人交流，更快地适应生活环境，还能是留学生消除与中国人交流的紧张情绪，更加喜欢留学生活。
二、天津方言环境对留学生学习汉语普通话的影响
2.1天津方言特点
语音
天津方言的声母，平舌音与翘舌音不分，一般把zh、ch、sh多读作z、c、s，例如“展览”的“展”，天津话却读为zan ；“招考”的“招”，天津话却读为zao；“生产”，天津话却读为sengcan；“上车”，天津话却读为sangce；“事由”的“事”，天津话却读为si；“山脉”的“山”，天津话却读为san。这就是人们通常说的——天津话“齿音字”多。
y与 r有时候也很难区分，普通话带有r声母音节，在天津话里一般读成零声母，把辅音r换成了元音ī，例如“人”（ren）、“肉”（rou）、“润”（run）等字，天津话却分别读成in、iou、iun等。“让、嚷、壤、”等字，普通话读为rang，而天津话却读为yang。
韵母读音也跟普通话有差别，天津话习惯于在a o e开口呼音节前加声母 n。例如把“安全”的“安”读成nan ，把“超额”的“额”读成ne ，把“熬鱼”的“熬”读成nao，把“可爱”的“爱”读成nai。
天津方言也包含四个声调，但是声调与普通话不一样：阴平为21，阳平为55，上声为13，去声53 ，听起来有明显的方言口音。
词汇
天津方言中有很多有意思的词，是天津人生活中常常用到的，比如：
“哏儿”，意思是“有趣、搞笑”，经常用来说一个人或一件事有意思；
“倍儿”，几乎每个人都说，意思是 “很、非常”，“倍儿爽”意思是“很高兴、很开心”；
“姐姐”，很多天津人称呼女性都用这个词，不论自己的年纪大小和对方的年纪大小，都可以这样称呼；
在生活中这些方言词使用的很多，刚开始跟中国人说话的时候留学生经常听不懂。
2.2在津留学生学习天津方言的必要性
學习天津方言，有利于留学生更好的适应在天津的生活，跟周围的中国人交朋友，提高语言的实际应用能力。在学校里，很多时候用普通话交流就可以了。但是在校园外，大部分天津人都会说一些方言，尤其是年纪较大的人，他们很少说普通话。要融入天津的生活，就要知道方言，比如：“倍儿”、“嘛”，几乎每个人都会说。
三、在津留学生学习天津方言的策略
3.1利用教材中的词汇进行扩展
在学习教材中的普通话词语时，尤其是一些在天津方言里使用但是意思却不一样的词语，要想办法弄明白这些词语的意思，比如天津话中的“姐姐”，有时候听到一个年纪大的人叫年轻人“姐姐”，在天津方言里，“姐姐”是对陌生女性称呼。还有“倍儿”、“嘛”等。
当然，学习普通话是最重要的，学习方言是为了更好地理解汉语，更方便的进行交流，不一定要全部会说，能知道常用方言的意思就够了，不用花太多时间死记硬背。
3.2积累学习
在刚开始学习汉语的时候，还是要认真学好普通话，打好基础。如果连语音都没有学好，不知道汉语的声母、韵母、声调的特点，根本不能弄明白天津方言中语音的一些不同，只能学得更糊涂。但是经过一段时间的学习，有了语音和词汇的基础，能够简单地用普通话和人交流的时候，就能接触并且理解一些天津方言词汇了。
3.3了解天津文化
了解天津的文化背景能够更好更快地理解、使用方言，增强与汉语及天津的亲近感，在生活中有时候用天津方言表达效果也更好。因为方言说起来更有趣，更生动，更符合天津人的习惯。多参观天津有名的地方，多跟天津人交流，了解天津的文化和风俗习惯，对学习天津方言有很大帮助。比如天津话常常被形容为“哏儿”（汉语拼音：gér，“哏”通常读音要儿化），“哏”不但代表了天津话幽默，也说明了天津人一种化解意识和轻松乐观对待人生的态度。
参考文献：
[1]李世瑜，韩根东.略论天津方言岛[J].天津师大学报，1991（05）
[2]谭汝为.天津方言与地域文化[J].社会科学论坛，2010（10）
[3]张仲霏.对外汉语教学与方言环境略论[D].天津大学，2006