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高职教师根据SPOC混合学习模式的特点、概念及发展情况,详细分析《民航基础知识》课程的教学现状,提出一种新的SPOC混合学习模式'MOOC+翻转课堂'模式。并从该模式的课堂教学设计、实施路径及教学评价等方面进行研究,为SPOC混合学习模式的具体应用开辟新的路径。
浅谈《民航基础知识》课程SPOC混合学习模式
【摘 要】
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高职教师根据SPOC混合学习模式的特点、概念及发展情况,详细分析《民航基础知识》课程的教学现状,提出一种新的SPOC混合学习模式'MOOC+翻转课堂'模式。并从该模式的
【机 构】
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长沙航空职业技术学院
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2017年5期
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