浅谈行动导向理念在机电自动化课程教学中的应用

来源 :文渊(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ss1725
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在机电自动化课程教学工作中,教学工作者需要关注学生专业实践能力以及职业胜任能力的强化,从而有效提高学生专业素养及其就业竞争力.在此过程中,将行动导向理念渗透到机电自动化课程教学当中,对于学生专业实践能力以及职业胜任能力的提升具有重要意义.本文在对行动导向理念所具有的内涵与特点作出分析与论述的基础上,从教学设计原则与教学方法两个层面,对行动导向理念在基点自动化课程教学中的应用进行了研究与探讨.
其他文献
统编教材将口语交际作为一个单独模块进行编排,每个年级都建构了清晰的目标体系,突出“交际”功能,重视学生交际能力与交际习惯的养成.而戏剧教学法(DRAMA IN EDUCATION)在创设语境方面拥有绝佳的优势,能为学生的语言表达提供多样机会,让学生在实际的情境中,在参与体验的过程中发展语言.如何立足统编教材,运用恰当有效的方法将教育戏剧融入语文课程,上好口语交际课呢?下面,以《小兔运南瓜》(统编版一上)一课为例谈谈在低年级口语交际课中引入戏剧教学法的思考.
期刊
如何在音乐课堂教学中实施面向全体的器乐教学,已经成为小学音乐教育中普遍关注的问题.器乐进课堂在培养学生音乐学习的兴趣、音乐理解与鉴赏能力、表现与创造力等方面有着不可忽视的独特作用.而如何在新时代、新形势下探索一条以美育人的器乐教学之路则是我们小学音乐教师的责任所在.
期刊
在当前初中阶段,学生对不同内容的学习动力与兴趣尚未完全形成.与此同时,初中阶段学生的三观养成与个人品质也处于发展形成的关键期.因此,更需要在学科教学工作中有效落实对学习兴趣的激发,提高学生综合素质,并使其实现全面发展.从教学本质看,初中阶段的政治教学对促进学生综合发展、帮助学生养成正确三观与个人品质等方面均具有重要作用.因此,做好学生对初中阶段政治学科的学习兴趣激发工作能为学生综合发展提供有效助益.然而,从当前实际教学情况看,一些初中阶段的政治教师在教学理念、教学策略以及教学准备工作等方面均具有诸多问题.
一、问题的提出rn新课程改革以来,老师们对新课改理念都普遍认可,也在不断改变着自己的教育教学方法,但在教学中仍存在许多困惑,如“老师讲了的,学生还不会”“学生学会了的,做题时不能举一反三,遇到没有见过的题目还是不会做”等等.分析其原因主要是我们教学中没有关注知识之间的内在联系,以及历史知识、事件产生背景、发展的过程、结果等逻辑关系,没有弄清知识点在本单元及其整个教材体系中的地位,把历史知识“零散的、碎片化”地进行了传授,从而形成了“只见树,不见林”的教学现状,致使学生习得的碎片化知识不能很好地应用在现实生
期刊
中国有句古话:“凡事预则立,不预则废.”《语文新课程标准》也强调:语文教学要以学定教.这一理念将教学活动定位于“学”,学生“学”先于“教”,即以学生的预习活动启动教师的教学活动.变学生被动学习为主动学习,变教师“注入式”教学为“启发式”教学.由此可见,预习在语文学习中有着举足轻重的作用,是培养自主学习能力的重要手段.
在社会和经济的不断发展之下,我国的城市化建设速度越来越快,而为了使城市建设效率更好,质量更高就必须要做好市政道路的建设,而在市政道路建设过程当中,其道路的设计尤为重要.只有科学合理的设计,才能够使城市建设更加美好,也能够为施工工人的安全进行保障,为后期道路的使用打下良好的基础,所以当前,提高市政道路工程质量是设计人员需要思考的重要问题,本文将分析市政道路设计的要点,然后分析当前市政道路工程设计过程中所出现的问题,最后从四个方面分析提高市政道路工程质量的相关方法,以此来为相关工作者提供一些参考,从而提高市政
《孙权劝学》是一篇叙事类文言文.确切地说,是一篇史事,按照从略的原则根据史书改写而来.在叙事上,文笔精练,剪裁精当,以119字既保留了故事的完整性,也突出了人物的风采.在内容上,通过人物对话展现了孙权劝吕蒙学习的过程以及吕蒙学有所成的表现,概括而言分为“孙权劝学”“吕蒙就学”“鲁肃赞学”三部分.下面本文尝试从“一二三四”着手,即关注“一个中心”“两条线索”“三种语气”“四位人物”来解读《孙权劝学》.
期刊
幼儿园是国家的基础启蒙学校,对幼儿思维发展起着开拓作用,是幼儿成长中的启明星,幼儿班本课程有效构建要以幼儿为中心,充分发挥幼儿园积极育人作用.本文介绍幼儿班本课程概念,提出幼儿班本课程建设策略,并将区域自主游戏代入其中.
【课例主题】依据上海市关景双攻关基地“课例研修提升教学素养”主题,以《茅屋为秋风所破歌》为例,探究“经典古诗的朗读教学”的有效方法。  【观课要点】依据“师之蕴”观课习惯,建议从课时目标具体化、目标环节清晰度、文本核心价值(语言、思维、文化、审美)理解度、诵读方法有效性等四点观课。  【文本解读与学情分析】  《茅屋为秋风所破歌》是唐代伟大诗人杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首歌行体古诗。诗作的显
期刊
一、教学反思与课例研究  长期以来,教学反思已经成为教师教育领域研究中的热点,教师能够学会批判性地分析自己的教学行为,并对自己的行为负责,这种观点满足了师资培训中职业化的基本需求。随着研究持续深入,研究者的偏好逐渐从“教师发展”转向了“教师学习”。这种转向着重强调了教师学习的主动性与自我导向性,“意在强调有效的教师专业学习应该是教师自我导向的、持续发生的、与教师的日常工作密切相关的,而且能够得到学
期刊