【摘 要】
:
“激发和培养学生的学习兴趣”是小学英语课程改革的基本理念,也是高效课堂顺利实现的保障。所以,在课程改革下,教师要认真贯彻落实课改基本理念,充分发挥学生的主动性,有意
论文部分内容阅读
“激发和培养学生的学习兴趣”是小学英语课程改革的基本理念,也是高效课堂顺利实现的保障。所以,在课程改革下,教师要认真贯彻落实课改基本理念,充分发挥学生的主动性,有意识地培养小学生的英语表达能力,使学生在多样化的教育教学活动中找到学习的乐趣,进而使学生愿意开口说,愿意参与到课堂活动中,以为学生综合素质水平的提高奠定坚
“Inspiring and cultivating students’ interest in learning” is the basic idea of the English curriculum reform in primary schools and also the guarantee for the smooth implementation of efficient classrooms. Therefore, under the curriculum reform, teachers should conscientiously implement the basic idea of curriculum reform, give full play to the initiative of students and consciously cultivate the students’ English expression ability, so that students can find the fun of learning in diversified education and teaching activities, Students are willing to say that they are willing to participate in classroom activities, in order to lay a solid foundation for the improvement of overall quality of students
其他文献
十九届五中全会公报和近期习近平总书记发表的署名文章《国家中长期经济社会发展战略若干重大问题》,都在为我国经济保持中长期发展动能把舵定航、指引方向.rn根据战略部署,
物理试题的难度大小,不仅取决于题目所研究的物理现象和物理过程的复杂程度,也跟已知条件的明显或隐蔽有关.已知条件隐蔽的巧妙难寻,往往使考生陷入条件不足的误区,对试题的
朱学范(1905—1996)生于浙江嘉善县(今上海市金山县),上海法学院毕业后赴美国哈佛大学深造。1924年进入上海邮政局工作,先后任上海市总工会主席、中国劳动协会常务理事和理事长,多次参加国际劳工大会,曾任世界工会联合会副主席。1948年到解放区参加第六次全国劳动大会,被选为中华全国总工会副主席。新中国成立后,朱学范历任邮电部部长,中国国民党革命委员会中央常务委员、副主席、主席,中国国民党革命委
在我国教学改革不断深入的形势下,如何提高小学数学教学效率,成为教师所面临的最实际问题。小学数学学科重于培养学生的认知能力、逻辑思维能力,而教师应该懂得引入更加多元
巨大岩石上留有脚印三叶虫化石留有脚印地质学家看到脚印我们知道,人类的出现是200~300万年前才有的事情,可一些考古学家在他们的研究过程中,却在两亿年前的化石上发现了人类
在《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“幼儿教育必须把保护幼儿生命、促进幼儿健康放在首位,既要重视他们受照顾、受保护的需要,又要满足他们的独立要求,避免过度包办代替,鼓励指导幼儿进行自理、自立的尝试。”所谓自理能力,就是自己能做的事情自己做,不会的事情学着做。可是,现在的幼儿自理能力普遍较差,依赖性很强,因此,作为一名幼儿教师,有责任在教学过程中培养幼儿的自理能力。下面是我在教学中的尝试,仅与大家共
师生间彼此尊重、相互友爱是搞好教育最有利的条件。以“爱满天下”的热忱关怀每个学生的成长,这种师爱是严与爱的和谐统一,是教师职业责任感的反映,它能使学生产生尊重教师
这室内外的“最后一米”问题解决了,新手司机不再会开错车道,路盲不再会进错店门。 全球定位系统GPS的定位能够“精确”到几米?对于民用GPS而言,最好的定位精度也不过3-5米。而我们的北斗卫星导航系统呢?不仅实现了复杂环境下单点定位精度优于0.8米,动态RTK定位精度优于5厘米,还可实现室内定位精度优于1米的高超技术。这室内外的“最后一米”问题解决了,新手司机不再会开错车道,路盲不再会进错店门。
我大胆地提出一个想法,万物是不是都有格?rn何为格?rn其最初的含义是长长的树木枝条,在此基础上,其含义开始有两个分化方向.第一种是这些枝条相互交叉,互不融合,于是有格格不
初中体育是学生综合素质全面提高的前提,也是终身体育的基础。所以,为了提高学生的身体素质,培养学生终身体育的意识,更为了确保体育课程价值最大化实现,素质教育下,要认真贯