【摘 要】
：
消费金融资产证券化发展迅速,但也面临着诸多风险,如资金风险、信用风险、利率风险、流动性不足风险、操作性风险、法律风险等。平衡消费金融创新与监管、消费金融风险与发展
【机 构】
：
上海交通大学,清华大学中国与世界经济研究中心
【基金项目】
：
国家社会科学基金项目“我国互联网金融市场准入与监管法制重大理论与实践问题研究”(批准号:16BFX098)
论文部分内容阅读
消费金融资产证券化发展迅速,但也面临着诸多风险,如资金风险、信用风险、利率风险、流动性不足风险、操作性风险、法律风险等。平衡消费金融创新与监管、消费金融风险与发展的关系,是健康有序发展的核心。加强消费金融资产证券化风险管理,应出台专门的消费金融资产证券化的法律法规;不断完善消费金融基础资产池监管体系,防范资金风险;改进消费金融资产证券化的发行机制、交易和质押机制;协调微观机构的风险监管与宏观审慎监管的关系,避免监管真空;回归消费金融本质,强调具有"消费场景"的消费金融,谨防套利风险;全面完善消费金融资产证券化的信息披露机制。
其他文献
跨域突发事件的应对是我国应急管理的一道难题。京津冀跨域突发事件应急联动要形成真正有效的机制,必须突破思维、观念与体制的障碍,但可以从应急联动机制的关键环节入手,按
数学教学过程是思维活动的过程,素质教育下的数学教学更注重创设问题情境,从各个方面启发引导学生发展学生的思维能力。现就如何创设问题情境谈谈本人在执教过程中采用的方法
公路自行车多日赛赛段的设计非常重要，要使环青海湖大赛更具有吸引力、观赏性和挑战性，赛段的设计应充分体现科学性和艺术性，因此，赛段设置的编排就显的尤为重要。
卡罗斯赞叹:没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。本杰明称:数学是规律和理论的裁判和主宰者。华罗庚也曾说:数学是最宝贵的研究精神之一。数学家以其智慧的"
"学贵有疑",中国古代教育思想认为:小疑则小进,大疑则大进,不疑则不进。可见"疑"是一切发现和创造的基础,学生的质疑求异是创造灵感的闪现。小学语文教材是一座巨大的创造宝
在作文教学中,教师要引导学生在生活当中学会写作,让学生在生活中积累丰富的情感、思想,把自己看到的、听到的、想到的、经历的事情,用恰当的语言文字表达出来,提高他们对生
体育教学对学生以后的生活和发展具有巨大的作用。新课程改革为新疆建设兵团的团场中学体育教学注入了新的活力,活动内容多了,活动器材丰富了,学生的积极性调动了起来,使学生
新的语文课程标准指出:评议教学的首要任务是培养学生的语文素养。同时还倡导学生主体参与课堂教学。进行交流、合作与探究。为了全面激发学生的学习兴趣,让学生主动参与教学
教学管理工作的目的是保证日常教学秩序的正常运行。要创新工作理念与方法,从指导本科生做好学业规划角度出发,对教学管理工作进行梳理、总结与改进,对提高教学管理工作效率,
中华传统价值观是高校思想政治教育取之不尽的重要资源,在高校思想政治教育中发挥着重要作用。近年来,中华传统价值观越来越受到人们的重视,国家也将传统价值观上升到了国家