【摘 要】
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数学教学过程是思维活动的过程,素质教育下的数学教学更注重创设问题情境,从各个方面启发引导学生发展学生的思维能力。现就如何创设问题情境谈谈本人在执教过程中采用的方法
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数学教学过程是思维活动的过程,素质教育下的数学教学更注重创设问题情境,从各个方面启发引导学生发展学生的思维能力。现就如何创设问题情境谈谈本人在执教过程中采用的方法。一、用趣味故事和史话创设问题情景数学是人类文化的重要组成部分,通过数学文化,可以揭示数学科学中的人文精神,激发数学创新的原动力。这是新课标的理念。在数学教学中结合有趣的故事和数学史话,可以激发学生的兴趣,积极开动脑筋去思考问题。
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