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【摘 要】
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从学生熟悉的家乡入手,选取与课本理论联系密切的案例,通过引导学生自主探究学习,从而促进学生学习能力的全面提高,实现了地理教学的有效性。
Starting from the familiar h
【机 构】
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安徽省淮南市第一中学,
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2014年08期
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