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初中数学教学中,教师要创造形象情境,发展学生的思维,创造轻松的环境,挖掘学生的潜能,有效评价教学,激发学习欲望,创造轻松和谐民主的师生关系,突出学生学习的主体地位,展示数学内在美,让学生感受数学的价值,重视基本功训练,让学生建立自信,让学生获得学习成就感,在自我实现中认识自我价值.
初中数学教学中如何挖掘学生潜能
【摘 要】
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初中数学教学中,教师要创造形象情境,发展学生的思维,创造轻松的环境,挖掘学生的潜能,有效评价教学,激发学习欲望,创造轻松和谐民主的师生关系,突出学生学习的主体地位,展示
【机 构】
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江苏省扬州市邗江区黄珏学校;
【出 处】
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数学大世界（中旬版）
【发表日期】
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2017年11期
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