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信息技术发展迅猛，促使创客教育快速发展。教师的教与学生的学发生了重大变革，我们面临着巨大的挑战与机遇。作为一线n教师，我们应该鼓励和引导学生成为小创客，培养学生的创造性、动手操作能力以及解决实际问题的能力。文章从信息技术教师视角出发，n结合一线课堂的情况，以制作人脸识别测体温云平台主题学习为例，探讨创客课堂教学方法。旨在为创客教育提供借鉴。