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摘 要:目前,创业仍不是大学生毕业后的主流选择。因此,大学生在完成学业后面临着较为严峻的就业形势的挑战,就业难成为公众广泛关注的社会问题。突如其来的金融危机,给大学毕业生就业带来了更大的压力。然而,对于高职院校来讲,其所培养的实用型高级技术人才能否在就业大军中脱颖而出同样受到关注。本文从就业主体高职院校毕业生入手,通过分析高职院校毕业生就业现状及就业过程中存在的问题,提出了解决高职院校毕业生就业难问题的几项措施。
关键词:高职学生 就业指导 对策
中图分类号:G420 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2011)11(c)-0243-01
就业是国家政治与经济景气的最重要指标。在全球处于经济复苏脆弱的今天,增加就业是各国面临的根本性挑战,大学生就业一直是中国社会最重要的指标之一。2009年以来,政府、高校都出台了大量的促进大学生就业的措施,以推动大学生就业创业。
大学生就业难得问题,一是社会就业环境困难,二是高校培养问题。高校培养的毕业生是否符合社会需要、是否能够实现就业,是中国的高校普遍面临的一个重要课题。
1 高职院校毕业生就业现状分析
1.1 就业率有所提高
据《2010年中国大学生就业报告》统计,2009届大学毕业生半年后的就业率为86.6%,本科院校毕业生半年后的非失业率为88.0%,高职高专院校2009届毕业生半年后的就业率为85.2%,全国示范性高职高专院校为88.1%,非全国示范性高职高专院校为84.3%,全国民办独立院校为82.8%,其中农林类高职高专院校半年后的就业率为83.1%。
2011年就业蓝皮书指出,2009届和2010届大学毕业生半年后的就业率连续两届呈现上升,2010届大学生毕业生半年后的就业率增长趋势更为明显。2010届大学毕业生半年后的就业率为89.6%,比2008届上升了4.1个百分点,高于金融危机前2007届大学生大学毕业生半年后就业率(87.5%)约2个百分点。可见2010届大学毕业生就业率超过了金融危机前的水平。其中本科院校为91.2%,高职高专院校为88.1%。
1.2 工作待遇较低
关于就业问题,人们不仅仅关注表面的就业率,也开始进一步关心毕业生工作的实际状况,如工资待遇问题。不少毕业生表示,找到一份工作也许不是最困难的,要想找到待遇较好的工作则比较困难。有的甚至提出“先无薪实习、再低薪转正”的“曲线就业”策略。
1.3 专业对口率较低
高校毕业生,包括高职院校毕业生就业都存在着这样的问题,所学专业与实际工作不对口。虽然近年来,不少用人单位非常强调专业对口问题,将其作为招聘新员工,尤其是应届毕业生的一项硬性规定。但实际上,仍有相当一部分毕业生难以找到与自己所学专业对口的工作。当然,我们不排除其中少数学生在非本专业领域中能力突出,但大部分学生是出于压力和无奈而“未就业,先转行”。这样,不仅使得毕业生要被迫“违背初衷,另谋他业”,同时也容易导致所学高职专业知识的荒废,最终则造成人才和教育资源的浪费。
2 我国高职生就业指导工作的现状与存在的问题
2.1 高职生的就业指导工作与学生的实际需相适应
调查显示:高职毕业生的择业心态与传统的就业意识和新的就业观念相互交错、相互影响,表现出多元化的择业取向,因而需要学校在就业咨询、就业信息、求职技巧等方面给予有效的指导和帮助。而目前高职院校的就业指导工作内容较窄,缺乏针对学生个体特点的专门咨询和有效指导。在就业观念价值取向的引导、职业判断和选择能力的培养以及创业教育、职业道德教育等方面重视不够,因此目前高职院校的就业指导工作难以适应高职毕业生的求职需要。
2.2 从高职毕业生就业面临的形势看,高职院校就业指导工作与当前社会经济发展的要求不适应
一是长期以来我国高等教育用一种以学科为本的模式培养人,造成思维定式是重理论、轻实践,职业教育被视为“二等教育”,造成一些用人单位不敢大胆使用高职毕业生。二是企业面临转改制的新问题,一些单位不可能接收大量的高职毕业生。三是经济体制改革的不断深化,隐性失业显性化,加了高职毕业生的就业矛盾。因此高职毕业生就业面临着严峻的挑战,需要加强就业形势的教育和指导。目前高职院校就业指导工作功能单一,缺乏对地方经济的发展和人才需求变化趋势的了解;高职院校与地方劳动人事部门在毕业生就业指导工作中的联系与沟通还做得不够,就业信息来源分散;缺少为毕业生择业提供社会化服务的体系,同时在对就业形势的预测和教育方面十分薄弱,往往停留在就业形势的一般介绍和就业政策的宣传的层面上,缺少适合高职毕业生特点的手段和方法,致使就业指导工作缺乏有效性和针对性。
2.3 高校就业指导机构不健全,就业指导队伍建设相对薄弱
目前我国高校的毕业生就业指导机构尚不健全。大部分高校从事毕业生就业工作以党政干部为主,有些甚至是在从事学生工作的同时兼做毕业生就业指导工作。就业指导工作变得越来越重要,这就要求有专职的、专业的就业指导队伍针对性地开展就业指导工作,而目前大部分高校的就业指导人员缺乏长期系统的业务培训,在占有信息方面和知识储备方面均难以满足就业指导的需要。
3 对高职生就业指导工作的建议
(1)加大对就业指导工作的投入,培养与建设专职的高素质的就业指导工作队伍,开设学生必修的就业指导课,设立学生就业面试模拟场所。
(2)就业指导中心充分开展更加多样化的就业指导活动,不要仅仅局限于毕业班同学,应该广泛开展人才测评工作,为学生就业前的个人定位提供参考。在校园内设立专门的就业指导与信息发布的宣传栏,多邀请企业界人士到学校开展就业指导讲座,广泛组织学生进行社会调查和参观访问活动等。
(3)动员和鼓励专业教师共同参与学生的就业指导工作,充分发挥课堂教学的主阵地作用,拓展学生就业指导的更大空间。
(4)开展订单式培养,加强学校与企业的联系,积极推进校企结合,把专业办在企业的需求点上,真正做到企业把学校作为其人才培养基地,学校把企业作为其学生就业实习基地及社会服务基地,实现真正意义上的双赢。
4 结语
高职院校毕业生就业问题涉及面广,因而改善就业状况是一项十分复杂的系统工程,需要社会各方的共同参与。我们认为政府部门要为高职院校毕业生打造良好的政策、制度环境;高职院校要为学生创设有利的发展条件,进行切实的就业指导;而高职院校毕业生则要为就业做好知识、能力、心理的充分准备。三个方面齐心协力,高职院校毕业生就业难的问题就能真正得到缓解和改善
参考文献
[1] 马丁 特罗.从精英向大众化高等教育转变中的问题[J]．外国高等教育资料,2006(1)．(湖南环境生物职业技术学院).
[2] 李现、王亮,浅谈高职院校毕业生就业现状及其对策.中国校园导刊,2011(3).
关键词:高职学生 就业指导 对策
中图分类号:G420 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2011)11(c)-0243-01
就业是国家政治与经济景气的最重要指标。在全球处于经济复苏脆弱的今天,增加就业是各国面临的根本性挑战,大学生就业一直是中国社会最重要的指标之一。2009年以来,政府、高校都出台了大量的促进大学生就业的措施,以推动大学生就业创业。
大学生就业难得问题,一是社会就业环境困难,二是高校培养问题。高校培养的毕业生是否符合社会需要、是否能够实现就业,是中国的高校普遍面临的一个重要课题。
1 高职院校毕业生就业现状分析
1.1 就业率有所提高
据《2010年中国大学生就业报告》统计,2009届大学毕业生半年后的就业率为86.6%,本科院校毕业生半年后的非失业率为88.0%,高职高专院校2009届毕业生半年后的就业率为85.2%,全国示范性高职高专院校为88.1%,非全国示范性高职高专院校为84.3%,全国民办独立院校为82.8%,其中农林类高职高专院校半年后的就业率为83.1%。
2011年就业蓝皮书指出,2009届和2010届大学毕业生半年后的就业率连续两届呈现上升,2010届大学生毕业生半年后的就业率增长趋势更为明显。2010届大学毕业生半年后的就业率为89.6%,比2008届上升了4.1个百分点,高于金融危机前2007届大学生大学毕业生半年后就业率(87.5%)约2个百分点。可见2010届大学毕业生就业率超过了金融危机前的水平。其中本科院校为91.2%,高职高专院校为88.1%。
1.2 工作待遇较低
关于就业问题,人们不仅仅关注表面的就业率,也开始进一步关心毕业生工作的实际状况,如工资待遇问题。不少毕业生表示,找到一份工作也许不是最困难的,要想找到待遇较好的工作则比较困难。有的甚至提出“先无薪实习、再低薪转正”的“曲线就业”策略。
1.3 专业对口率较低
高校毕业生,包括高职院校毕业生就业都存在着这样的问题,所学专业与实际工作不对口。虽然近年来,不少用人单位非常强调专业对口问题,将其作为招聘新员工,尤其是应届毕业生的一项硬性规定。但实际上,仍有相当一部分毕业生难以找到与自己所学专业对口的工作。当然,我们不排除其中少数学生在非本专业领域中能力突出,但大部分学生是出于压力和无奈而“未就业,先转行”。这样,不仅使得毕业生要被迫“违背初衷,另谋他业”,同时也容易导致所学高职专业知识的荒废,最终则造成人才和教育资源的浪费。
2 我国高职生就业指导工作的现状与存在的问题
2.1 高职生的就业指导工作与学生的实际需相适应
调查显示:高职毕业生的择业心态与传统的就业意识和新的就业观念相互交错、相互影响,表现出多元化的择业取向,因而需要学校在就业咨询、就业信息、求职技巧等方面给予有效的指导和帮助。而目前高职院校的就业指导工作内容较窄,缺乏针对学生个体特点的专门咨询和有效指导。在就业观念价值取向的引导、职业判断和选择能力的培养以及创业教育、职业道德教育等方面重视不够,因此目前高职院校的就业指导工作难以适应高职毕业生的求职需要。
2.2 从高职毕业生就业面临的形势看,高职院校就业指导工作与当前社会经济发展的要求不适应
一是长期以来我国高等教育用一种以学科为本的模式培养人,造成思维定式是重理论、轻实践,职业教育被视为“二等教育”,造成一些用人单位不敢大胆使用高职毕业生。二是企业面临转改制的新问题,一些单位不可能接收大量的高职毕业生。三是经济体制改革的不断深化,隐性失业显性化,加了高职毕业生的就业矛盾。因此高职毕业生就业面临着严峻的挑战,需要加强就业形势的教育和指导。目前高职院校就业指导工作功能单一,缺乏对地方经济的发展和人才需求变化趋势的了解;高职院校与地方劳动人事部门在毕业生就业指导工作中的联系与沟通还做得不够,就业信息来源分散;缺少为毕业生择业提供社会化服务的体系,同时在对就业形势的预测和教育方面十分薄弱,往往停留在就业形势的一般介绍和就业政策的宣传的层面上,缺少适合高职毕业生特点的手段和方法,致使就业指导工作缺乏有效性和针对性。
2.3 高校就业指导机构不健全,就业指导队伍建设相对薄弱
目前我国高校的毕业生就业指导机构尚不健全。大部分高校从事毕业生就业工作以党政干部为主,有些甚至是在从事学生工作的同时兼做毕业生就业指导工作。就业指导工作变得越来越重要,这就要求有专职的、专业的就业指导队伍针对性地开展就业指导工作,而目前大部分高校的就业指导人员缺乏长期系统的业务培训,在占有信息方面和知识储备方面均难以满足就业指导的需要。
3 对高职生就业指导工作的建议
(1)加大对就业指导工作的投入,培养与建设专职的高素质的就业指导工作队伍,开设学生必修的就业指导课,设立学生就业面试模拟场所。
(2)就业指导中心充分开展更加多样化的就业指导活动,不要仅仅局限于毕业班同学,应该广泛开展人才测评工作,为学生就业前的个人定位提供参考。在校园内设立专门的就业指导与信息发布的宣传栏,多邀请企业界人士到学校开展就业指导讲座,广泛组织学生进行社会调查和参观访问活动等。
(3)动员和鼓励专业教师共同参与学生的就业指导工作,充分发挥课堂教学的主阵地作用,拓展学生就业指导的更大空间。
(4)开展订单式培养,加强学校与企业的联系,积极推进校企结合,把专业办在企业的需求点上,真正做到企业把学校作为其人才培养基地,学校把企业作为其学生就业实习基地及社会服务基地,实现真正意义上的双赢。
4 结语
高职院校毕业生就业问题涉及面广,因而改善就业状况是一项十分复杂的系统工程,需要社会各方的共同参与。我们认为政府部门要为高职院校毕业生打造良好的政策、制度环境;高职院校要为学生创设有利的发展条件,进行切实的就业指导;而高职院校毕业生则要为就业做好知识、能力、心理的充分准备。三个方面齐心协力,高职院校毕业生就业难的问题就能真正得到缓解和改善
参考文献
[1] 马丁 特罗.从精英向大众化高等教育转变中的问题[J]．外国高等教育资料,2006(1)．(湖南环境生物职业技术学院).
[2] 李现、王亮,浅谈高职院校毕业生就业现状及其对策.中国校园导刊,2011(3).