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情感是人在活动中对人和客观事物好恶倾向的内在心理反映。在物理教育中，无论是教师的情感还是学生的情感，都容易对教学质量产生影响，本文通过对物理教育中的情感因素进行探究，希望通过对消极情感出现的成因做出合理解释，帮助物理课堂教学的效率得到提升。
物理教育中的情感因素探究
【摘 要】
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情感是人在活动中对人和客观事物好恶倾向的内在心理反映。在物理教育中，无论是教师的情感还是学生的情感，都容易对教学质量产生影响，本文通过对物理教育中的情感因素进行探究，希
【机 构】
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湖北省黄石市黄石港区湖北师范学院物电学院 湖北黄石 435000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年10期
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