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课程改革为我们的课堂教学带来了生机与活力。看看我们的备课：已经注重三维目标的设立，有了教师活动与学生活动的设计；听听我们的课堂：学生有探索、有讨论、有交流；瞧瞧我们的说课：理念新、观念新、理论底蕴厚实，旁征博引、滔滔不绝；了解了解我们的考评：有了学生的成长记录袋，百分制成为了等级制。我们的老师似乎可以非常自豪地说：我已经率先走进了新课程。然而我们不得不来静下心来反思我们的新的课堂，静下心来看看我们的学生在这过程中得到些什么？