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本课采用演示实验。讨论交流和比较归纳教学手段，引导学生分析教材图表、化繁为简。突破重点和难点。
“物质跨膜运输的方式”一节的教学设计
【摘 要】
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本课采用演示实验。讨论交流和比较归纳教学手段，引导学生分析教材图表、化繁为简。突破重点和难点。
【机 构】
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广东省中山市中山纪念中学
【出 处】
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科学教育
【发表日期】
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2012年6期
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