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培养猜想与假设能力 提高学生科学综合素养
培养猜想与假设能力 提高学生科学综合素养
来源 :新教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:abcdefghijklmn
【摘 要】
:
随着新课程教育改革的不断深化,教师对培养学生的猜想与假设能力越来越重视。尤其在小学科学教学中,猜想与假设能力作为科学探究过程中的重要组成要素,更是贯穿于整个科学活
【作 者】
:
程虹
【机 构】
:
福建省福州教育学院附属第一小学
【出 处】
:
新教师
【发表日期】
:
2021年1期
【关键词】
:
猜想与假设
小学科学教学
引导学生
综合素养
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随着新课程教育改革的不断深化,教师对培养学生的猜想与假设能力越来越重视。尤其在小学科学教学中,猜想与假设能力作为科学探究过程中的重要组成要素,更是贯穿于整个科学活动过程中。关注对小学生猜想与假设能力的培养,有助于提高学生思维能力和增强其创新意识。
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