【摘 要】
：
本文以本单位的实践经验,说明了地勘业在改革开放,转换经营机制的大潮中,并非沉入低谷;只有解放思想,转变观念,才能跟上时代的潮流,全面进入市场。
This paper, based on th
论文部分内容阅读
本文以本单位的实践经验,说明了地勘业在改革开放,转换经营机制的大潮中,并非沉入低谷;只有解放思想,转变观念,才能跟上时代的潮流,全面进入市场。
This paper, based on the practical experience of our unit, shows that the geological exploration industry is not plunged into the trough of reform and opening up and the transformation of operational mechanisms. Only by emancipating the mind and changing concepts can we keep up with the trend of the times and enter the market in an all-round way.
其他文献
回忆前几年的教学生涯,最棘手的事莫过于作文教学了。一提到作文,学生们往往兴趣索然,望而生畏。作文难,难在哪里呢?难在无话可说,无事可写,无情可抒。目睹这一困境,为了使学生在写作文时能做到“我手写我口,我手写我心”,在作文教学中,我做了如下几个方面的尝试: 一、自主拟题,奋笔疾书 我遇到过这样的现象:有的学生在写命题作文时唉声叹气,冥思苦想,而平时写的日记却妙趣横生,异彩纷呈。这是为什么
音乐新课程改革中明确指出,要“建立以人为本的音乐发展观”,摒弃过去陈旧的“师教生学,师讲生听,师灌生受”的教学模式,给学生营造一个多样化的课堂教学,让学生在活动中走进音乐,领悟音乐,健康发展,丰富人生。因此,音乐活动课就成为新课程体系中必不可少的组成部分。下面,我就音乐活动课的教学谈谈自己的认识和做法。 首先,要创设生动活泼的课堂教学气氛,体现“活动”二字。高中阶段的青少年个性凸显、精力充沛、活
【目的】通过开展以碘盐销售点为依托的预防碘缺乏病的健康促进研究,探索在边远、贫困农村地区开展预防碘缺乏病健康促进的新模式,为制定和推广有效的干预对策与措施提供科学
傅雪峰,江西修水人,现供职华南理工大学,工书法、山水、花鸟。在当今岭南书画界,青年书画家傅雪峰称得上是较为突出的一员,美
Fu Xuefeng, Jiangxi Xiu Shui, now serving S
美术教育是中小学的基本课程,是基础教育的重要组成部分。构建自主、高效的美术课堂,势必要求广大从事美术教育的教师们不断学习、探索和总结,让课堂转化为一种寓教于乐、激发想象、张扬个性、自主探究、开发潜能的过程。立足课堂,以学生为本,以学生发展为本,调节变换自己的教学行为,从而适应美术新课程的变化,与新课程一道前行。 实践证明,教师在落实好教学任务的同时,要充分发挥学生的自主、合作和探究能力,使学生真
一、有效创设数学情境 有效的教学首先要建立在教师准确把握教学起点的基础之上。有的教师在执教“5的倍数的特征”时,并没有创设一个数学情境,而是直接出示课本上例题1至100的数字,要求学生从1至100这些数中找出5的倍数。有的教师有疑问:这么一个数学问题,学生有学习兴趣吗?何不来个情境设计呢?事实上,教师的担心是多余的。学生在没有教师任何提示的情况下,有的口算,有的列式解答,充分利用已有的知识水
一、在问题解决中培养学生的创新意识 1.创设一定的问题情境。解决问题实际上就是学生在教师的指导下,在教师创设的问题情景中不断进行探索活动的过程。《数学课程标准》明确指出:“教师应根据学生的年龄特征和教学要求,从学生熟悉的情境和已有的知识出发对教材进行适当的调整,开展教学活动。”因此,在教学中应重视数学问题的“原型”,不断创设情境,设计探索性和开发性的问题。例如,在教学“能被2、5、3整除的
课堂提问是一种最直接的师生双边活动,也是教学中使用频率最高的教学手段,几乎每一堂课都少不了提问。如果把一堂课比作一道美味佳肴的话,那么,课堂提问就好像是调味品,放少了不够味, 激不起学生的食欲;放多了味太重,肠胃承受不住,让人不敢下箸。美国学者史蒂文斯说:“有效的课堂提问,是形成有效教学的核心。”也就是说,课堂提问的有效性,是提高教育教学质量的关键环节。课堂提问在课堂教学中显得尤为重要,它是一种技
一、对幼儿进行创新教育的重大意义 江泽民同志曾指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”人们越来越重视幼儿的创新,越来越重视培养孩子的创造力。对孩子创新意识的培养,早已渗透到学校教育、家庭教育、社会教育当中,而在幼儿园教学的各科领域中,如何培养幼儿的创新意识已成为各科教学目标的重中之重。 二、如何在音乐教学中培养幼儿创新意识 幼儿园音乐教学分歌唱、打击乐、韵律
针对目前高校管理信息化建设的现状,以及软件工程专业的学生在教学实践方面缺乏"课题来源、工程项目实践经历"等困难和问题,提出如何有效地在高校管理信息化建设的过程中,融