【摘 要】
：
[片断一]做好铺垫,自主发现rn师:同学们,我们已经认识了哪些数字娃娃?rn生:……rn师:能从小到大说吗?rn生:(异口同声)0,1,2,3,4,5……20.rn师:20里面有几个十?rn生:20里面有2
论文部分内容阅读
[片断一]做好铺垫,自主发现rn师:同学们,我们已经认识了哪些数字娃娃?rn生:……rn师:能从小到大说吗?rn生:(异口同声)0,1,2,3,4,5……20.rn师:20里面有几个十?rn生:20里面有2个十.rn师:2个十是多少?rn生:2个十是20.rn师:非常正确,今天继续学习认数.rn[教学反思]rn本课教学中,一方面,从学生喜爱的数字娃娃入手,通过提问“我们已经认识了哪些数字娃娃”,要求学生有序地从0数到20,不仅勾起学生对旧知的回忆,激活了原有的认知结构,激发了学习动机和学习兴趣.另一方面,通过教师的进一步追问“20里面有几个十”,为即将学习100以内的整十数内容打下了良好的基础.
其他文献
将机械制图教学中全面融入计算机绘图技术,构建以培养机械制图能力为重点,以培养机械设计表达能力和空间思维能力为核心,全面提升学生的综合识图、绘图技能的机械制图与计算
提高课堂效率,历来是各科教师追求的终极目标。随着我校对课堂时间的变动,将每节课由45分钟变成了40分钟,对于信息技术这种小学科来说,原来每周一节课的时间要完成教学任务就
【教学片断】《两位数加两位数的加法(进位)》教学师:34+16等于多少呢?请同学们利用已有的学具帮忙,也可以自己想办法写一写、算一算。有了结果之后,再在小组交流你的想法。(
本文报导了环己烷C_5H_(12)通过WO_3气敏材料后的付立叶红外光谱研究的结果。实验发现,当温度≥450℃时,WO_3加少量瓷粉对C_6H_(12)的敏感较为明显;而加入少量Pt,可使敏感温
CISAP-2-2nd International Conference on Safety & Enviromnent in Process Industry Naples,Italy,21-24 May 2006 联系方式: Dr．Raffaella DAMERIO Via G．Colombo 81／A 2013
数列作为一种离散的函数模型,在数学中也占有很重要的地位.借助它,可以将连续转化为离散,再对接为连续,进而去研究一般的函数.在教学过程中不仅要强调“知三求二”的方程思想
本文以学生在学习中学语文过程中的差异化作为研究对象,通过对差异化存在的研究,提出差异化促进教学体制改革的问题,通过对差异化的很好的利用,来提升教学质量,推动语文教学
当前商用车出口呈现出良好的发展势头。据国际汽车制造商会-OICA统计,2005年以国别计算中国的汽车总产量位居世界第四(570.7万辆),其中轿车位居第六(307.8万辆),轻型商用车位
宁平治,男,汉族,1938年5月生,北京人,教授,博士生导师。1964年南开大学物理系研究生毕业。1983年赴美国西密歇根大学从事原子核物理方面研究。曾任南开大学物理系副主任,中国
82岁的刘力贞坐在沙发上,墙上挂着父亲刘志丹的照片,父亲英武的模样,时常让她陷入深深的回忆。戎马倥偬(1921-1936)1921年,陕西省保安县金汤镇九咀坡村的一个农家女,嫁给了同