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谈合作学习教学模式在信息技术课中的应用
谈合作学习教学模式在信息技术课中的应用
来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:suxiaohua
【摘 要】
:
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【作 者】
:
花立春
【出 处】
:
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
:
2014年z1期
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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生活化情境在物理教学中的作用及教学策略微探
生活即教育,我们的物理课堂教学必须与生活紧密相连,笔者从事高师学前教育专业的物理教学工作多年,对于将来从事学前教育工作的学生而言,在将来教学工作中用到物理公式、物理计算的机会不多.那么,如何提高这些学生的物理学习兴趣呢?笔者认为必须在学生与物理知识间构建桥梁,让学生感受到物理与生活密切联系,继而感受到物理知识的生活价值,激发内在的学习动机,维系物理学习兴趣.本文就该话题谈几点笔者的看法,望能有助于
期刊
活化
物理教学
教学策略
物理学习兴趣
学生感受
物理知识
教学工作
高师学前教育专业
物理课堂教学
生活即教育
学习动机
物理计算
物理公式
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浅谈课堂文化与课堂双语文化建设
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
如何创造性地使用初中英语教材
【摘 要】 随着教育部进行新课程改革之后,就形成了新形势下以人为本的教育理念,要多方面促进学生发展,关注学生、关注发展以及关注过程。课本不再是教学的全部内容,在教学过程中,教学目标和内容以及教学的知识仅以教材作为主要依据,要结合学生的实际情况,因地制宜地制定教学方案。 【关键词】 创造性 使用 初中英语教材 1. 创造性使用教材要遵循的原则 1.1不脱离课程标准 课程标准是规范我国各级中小
期刊
创造性
使用
初中英语教材
改革开放后我国分配理念的变革与和谐社会的构建
改革开放以后,随着居民收入状况的不断变化,我国收入分配领域不断革故鼎新,分配理念不断变革。在这个过程中,无不凸显着收入分配的核心概念公平与效率及其二者的关系问题。党
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分配理念
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城乡一体化推动教育六变化
恩施市根据全市学校和学生70%以上分布在农村的现实,把义务教育均衡发展的工作重点放在农村,积极探索建立城乡教育一体化发展机制,打造学校发展共同体,强有力地推动了县域义务教育均衡发展。 “一颗树,一个圈”撑起学校发展共同体架构 恩施市首个城乡学校发展共同体诞生于2009年,城区学校施州民族小学和距城区70多公里的新塘乡中心小学率先“喜结连理”。随后,9所城区优质学校分别与农村学校结为发展共同体,
期刊
城乡一体化
动教育
学校发展
义务教育均衡发展
共同体
恩施市
城区
农村
一体化发展
学校和学生
总体架构
优质学校
民族小学
辐射作用
城乡教育
中心
乡镇
中学物理教育目的观
我国现阶段中学教育的目的是:全面贯彻党的教育方针,以提高民族素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人.物理教育的目的从属于国家教育的目的.中学物理教育的目的是由中学物理学科特点及中学教育目的共同决定的.而初中物理在整个物理学习过程中处于物理教育的启蒙阶段,由于该阶段的学生的心理特征,以及知识积累的
期刊
中学物理
物理教育
中学教育
物理学习过程
知识积累
培养学生
学科特点
心理特征
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社会主义
启蒙阶段
民族素质
教育目的
教育方针
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以发展拉动招生
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期刊
职业教育
招生
学生
初中毕业生
政策实施
政策机遇
学校发展
特色立校
生存危机
内涵发展
教育中心
改革路径
办学思路
助学金
国务院
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质量
职教
当前中国公民社会存在的问题及其原因分析
中国的公民社会正处于发展之中,还不太成熟,当前中国公民社会还存在很多问题,要使21世纪的中国社会稳定,现代化顺利实现,必须高度重视对中国公民社会发展中存在问题的解决。
期刊
中国公民社会
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2002年普通高等学校招生全国统一考试英语(全国卷)
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试论合作学习在中学物理课堂的运用
中学物理具有逻辑性强、知识体系复杂、应用实践广等特点.导致中学生在完成物理教学任务时,常常会面临沉重的学业负担.通过合作学习在中学物理课堂的运用,物理课堂教学效率和教学质量都得到显著提高,学生的课堂积极性也得到体现.同时,在合作交流的过程中,学生的探究能力、实践能力和沟通交流能力也都得到训练.中学阶段是学生身心成长的快车道,合作学习对培养学生走进物理、着眼社会有着巨大作用. 1合作学习的特有优势
期刊
合作学习
中学物理
物理课堂
培养学生
课堂教学效率
中学阶段
知识体系
应用实践
学业负担
探究能力
实践能力
教学质量
教学任务
交流能力
合作交流
中学生
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