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历史课程是高中阶段重要的学科之一,其学习不仅对学生人生观的形成和发展起到至关重要的作用,同时也是学生认识外界、形成科学世界观的重要基础.随着素质教育理念的不断深入,对于历史课程的重视程度也在不断的提高,历史课堂的有效性也成为教师和学生重点关注的的问题.在高中历史教学过程中,充分利用情景教学模式,可以有效地激发学生的学习兴趣、提高学习效率.