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初中数学课程标准强调学生的主体地位和教师的主导作用,要求教学过程中实现师生的双向情感交流与互动互补,关注学生的创新和实践能力的培养.利用先进的信息技术,精心创设数学情境,激发学生自主探究的积极性,促使其形成积极的学习态度.加强探究式教学引导实践的生活化,引导学生进行探究性学习.
初中数学探究式教学引导实践的生活化浅探
【摘 要】
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初中数学课程标准强调学生的主体地位和教师的主导作用,要求教学过程中实现师生的双向情感交流与互动互补,关注学生的创新和实践能力的培养.利用先进的信息技术,精心创设数学
【机 构】
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河北怀安县柴沟堡第二中学,河北 张家口,076150
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2018年21期
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