论文部分内容阅读
本文通过对高职教师职业能力标准的分析和研究，提出一些对高职师资队伍建设的想法，进而构建合理的师资队伍结构。
职业能力标准导向下的高职师资队伍建设研究
【摘 要】
：
本文通过对高职教师职业能力标准的分析和研究，提出一些对高职师资队伍建设的想法，进而构建合理的师资队伍结构。
【机 构】
：
吉林工业职业技术学院
【出 处】
：
科教导刊（电子版）
【发表日期】
：
2017年27期
【基金项目】
：
基金项目:本文内容为作者参与吉林省职教技术教育学会立项研究《国内外高职教师职业标准标准比较研究》课题的研究成果,课题编号为:SZJ2014011.
其他文献
2016年教育部首次部署遴选中西部12个省区承担2000名高校新入职教师培训任务。安徽师范大学承办的首期200位学员来自全省35所本科院校，分文、理、工、术4个平行班上课，实践教学
合金多孔化是有效降低材料弹性模量的方式之一，采用添加造孔剂的元素粉末，台金法制备了新型医用多孔Ti-14Mo-2.1Ta-0.9Nb-7Zr合金，通过扫描电镜、阿基米德法、X射线衍射和压缩力
高校教育离不开体育教学，它是高校教育的重要组成部分，好的体育教学方法不但可以提高体育教学质量和水平，而且还可以激发学生进行体育锻炼的热情，提高学生的综合素质和身体素质。