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传统文化是文明演化的特殊形式，与小学德育工作结合在一起，能够促进孩子身心的健康成长，学习能力的综合发展。广大教 育工作者要研究全新的教学模式，融合先进的育人思想，对优秀传统文化进行宣传，开阔学生的视野范围，丰富学生的情感体验，引导和 鼓励他们朝着正确方向突破自我、完善自我、挑战自我，终实现阶段性成长任务的圆满完成，主体优势的不断增长。德育中渗透优秀传 统文化元素是非常必要的，给学生独立的探究机会，自我的发展空间，有利于基础教育现代化进程的持续加快，有助于德育实践工作走向 更大的成功。