【摘 要】
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高中化学为基础教育阶段培养学生创新发展的科学精神和实践动手能力提供了良好的平台,尤其随着近年来教师教学观念随课程改革的不断更新,使得越来越多的高中化学教师在开展课
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高中化学为基础教育阶段培养学生创新发展的科学精神和实践动手能力提供了良好的平台,尤其随着近年来教师教学观念随课程改革的不断更新,使得越来越多的高中化学教师在开展课程教学的过程中,注重对于学生探究性创新性实践能力的培养.因此本文以课堂教学为主线,就高中化学探究教学中的问题设计提出相关思考,为切实推动高中化学课堂课程革新进程打下夯实的基础.
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