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初中历史教师面临着诸多的困难,要实现课堂教学的有效性,一定要想方设法减轻学生的学习难度和记忆强度.教师要通过钻研积累,用自己在课堂上的启承转合的功夫,对教科书和其他资源进行整合,使资源效能达到最大化,实现比较理想的教学效果.
初中历史教学中的“承”与“启”
【摘 要】
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初中历史教师面临着诸多的困难,要实现课堂教学的有效性,一定要想方设法减轻学生的学习难度和记忆强度.教师要通过钻研积累,用自己在课堂上的启承转合的功夫,对教科书和其他
【机 构】
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陕西省安康市汉滨区梅子铺镇梅子铺九年制学校,陕西,安康,725000
【出 处】
：
青年文学家
【发表日期】
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2010年19期
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