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由于民族地区经济发展滞后,所以扩大对外开放成为关键,且国际经贸人才的重要性也因此突显。目前,国际经济学的教学过程中面临着学生基础差、师资水平不高、教学条件落后、教学方式单一、课程设置失当和教材选择欠妥等诸多问题。民族地区国际经济学教改需要有针对性的调整教学内容,加强案例教学与双语教学,提高师资水平以及多渠道争取经费投入。