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在英语教学中，口语教学是语言实践的最直接体现，不仅反映一个学生的理解能力，更能反映出一个学生的英语语言表达能力和综合语言应用能力。通过学校的正确引导，我们过去认为的英语口语学习中常抱怨的语言环境、教师口语水平偏低、班级学生人数过多、学生心理障碍的影响等因素得以一一解决。我们的英语教学改革会在口语改革的带动下走的越来越远，最终走出具有我校特色，属于我们自己的发展道路。