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去年，我担任了小学一年级的语文教师，开始接触汉语拼音教学，经过这一段时间的教学经历，我认为汉语拼音教学是语文教学一切基础的基础，学生如果学不好汉语拼音，那么对以后的语文学习将产生很大的阻碍，所以教师必须在这部分要多用些心思，让每个学生都能熟练地运用汉语拼音，我总结了一下自己的做法：传统的拼合教学死记硬读，学生毫无兴趣可言。常常是教师领读得口干舌燥，效果仍不明显。低年级学生无意注意占主导，他们往往开始能够按照教师的要求听讲，有目的地注意有关事物，但不能持久。新教材内容鲜活，形式新颖。如果我们的教学方法能够具