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奥苏贝尔曾说过:“动机在学习过程中起着核心作用,学习动机与学业之间是典型的相辅相成的关系。”乌格格拉也说过:“高动机水平能取得高学业成就,高学业成就也能增强动机水平。”由此可见教育应当激发高动机水平,要提高学生的学业成绩,应当从动机入手,培养学生的高动机水平。那么如何培养学生的学习动机呢?  首先要强调学习的目的性。对职高生来讲,他们很少有明确的学习目的,一些同学认为自己年龄尚小,来读职高就是为了
摘 要:本文针对语文多媒体教学,深入分析多媒体应用于语文教学的优势及弊端,努力为语文多媒体教学寻找创新点和突破口,以期对多媒体教学的发展有所裨益。  关键词:多媒体教学 语文教学 原则和对策    在语文教学中,多媒体教学以其它教学手段无可比拟的优势,对于提高语文教学质量,培养学生语文能力起到了积极的促进作用,显示出语文教育改革的美好前景。本文针对语文多媒体教学,深入分析多媒体应用于语文教学的优势
随着我国素质教育的不断推进,培养学生的综合素养,德、智、体、美、劳全方面开展教学已经成为了我国现下的教育新要求,音乐课的重要性也就随之提升.过去在高中音乐教学课堂上
现阶段,随着社会的发展,我国的现代化教育的发展也突飞猛进.在我们的中学阶段,是一个学生进行身心健康成长的一个重要的关键阶段,对于学生的三观树立有着重要的影响,所以我们
本文主要阐述在阅读教学中通过对课堂氛围的调控,采取“读中凝思、思中质疑、以疑促读,读中比较、体味、积累”等方法,激发和培养学生的创新思维能力,增强阅读的教学效果。
目的:复制阿霉素(adriamycin,ADR)诱导小白鼠骨髓抑制及心肌损伤模型,为探索豆类丝核菌次级代谢产物对其毒性的保护作用提供动物模型;通过血常规、心电图、生化指标、病理学观察等方面研究该代谢产物对损伤动物的保护作用;探索两者联合应用的体内外抗肿瘤作用,为该代谢产物在抗肿瘤方面的应用提供新的思路。方法:①分别给小白鼠腹腔注射2mg·kg-1、4mg·kg-1、6mg·kg-1的ADR,隔日一
随着新课改的不断推进,以小学数学知识结构化促进学生的思维多元化已经成为了培养学生发散思维能力的重要方式.当下,小学数学教材知识的结构化特点比较明显,但是教师仍需要在
面对问题学生,作为班主任的我们往往会上演“关心则乱”的戏码,累了自己不说,还恼了学生.很多问题,其实并不适合快刀斩乱麻,更需要的是“守株待兔”,伺机而动.这样才能与这些
摘 要:语言准确是作文的生命。片面追求生动性、下笔前思索不周、对词义不求甚解是造成学生作文的语言不准确的主要原因。指导学生作文,注重语言的准确性,应从培养学生勤查字(词)典的习惯、积累词义的习惯、认真推敲的习惯做起;同时还应培养学生仔细观察的能力,用心体验生活。  关键词:语言准确性 积累词义 推敲 仔细观察 体验生活    不少语文教师指导学生作文,都已经把语言的运用当作一个重要的课题对待。这无
对于农村小学教学来说,作文成了语文教师的一大难题,习作成了学生望而生畏的科目。由此,我们必须多角度来激发学生的兴趣,充分运用学生们的强烈的好奇心,促进他们在生活和学习中不断产生新的感受,启发想象,获得趣味。从而使学生由“要我写”变为“我要写”,把作文看成了一件快乐无比的事,同时提高学生的习作能力。    一、平时注重引导积累好词、佳句、精彩片段    要想作文写得好,脑中就必须储存足够数量的词汇和