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在新的课程理念下,提唱教学手段多样化的同时,应如何进行课堂设置,很直得大家关注.
从一堂“传统”的数学习题课得到的启示
【摘 要】
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在新的课程理念下,提唱教学手段多样化的同时,应如何进行课堂设置,很直得大家关注.
【机 构】
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甘肃省文县一中,甘肃文县,746400
【出 处】
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时代教育（教育教学版）
【发表日期】
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2009年2期
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