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为落实全国高校思想政治工作会议精神中“立德树人”和“三全育人”的要求，各高校纷纷推进课程思政教育改革措施，取得了良好的成效。本文以数字电子技术课程为例，充分挖掘数字电子技术蕴含的思政元素，聚焦工科课程教学内容改革，探索如何更加有效地将工科专业课程内容与新时代爱国主义教育思政元素有机结合，润物细无声地弘扬社会主义核心价值观。在鼓励引导学生在思考中学习、在实践中成长，激发出专业课程学习兴趣的同时，体现出专业课程的思政价值，达到思政教育和专业学习相辅相成、相互促进的教育效果。