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以学生发展为本设计教学，通过调整备课的重点、优化教学内容、设计学生活动、实现师生互动、调整课堂教学结构等教学策略，可以提高小学数学课堂教学的有效性。
浅议提高小学数学课堂教学有效性的教学策略
【摘 要】
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以学生发展为本设计教学，通过调整备课的重点、优化教学内容、设计学生活动、实现师生互动、调整课堂教学结构等教学策略，可以提高小学数学课堂教学的有效性。
【机 构】
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绍兴县漓渚镇棠二小学
【出 处】
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课堂内外：教师版
【发表日期】
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2011年3期
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