【摘 要】
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雾里看花刚拿到师生个体对话与巡回路线观察表时,我百思不得其解,这是要做什么?巡回路线?通过专家的培训,我知道了这个观察表要记录课堂上教师的移动路线,上课期间教师提问了
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雾里看花刚拿到师生个体对话与巡回路线观察表时,我百思不得其解,这是要做什么?巡回路线?通过专家的培训,我知道了这个观察表要记录课堂上教师的移动路线,上课期间教师提问了哪些学生,记录完成后对数据进行分析。上课开始后,我根据专家的培训开始了第一次课例观察。白老师每走一步,
Fog in the flowers just to get teachers and students individual dialogue and circuit observation watch, I puzzled, which is to do? Circuit? Through the training of experts, I know this watch to record the classroom teacher Of the movement route, during the class teacher asked which students, record the completion of the data analysis. After the class started, I started my first lesson observation based on expert training. White teacher every step,
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