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[摘要]随着经济的快速发展和社会竞争的加剧，社会发展中的一些负面因素严重地影响大学生心理健康的发展，导致许多大学生出现了不同程度的心理问题。为了提高当代大学生心理素质，预防和解决大学生心理健康问题，笔者认为在思想政治教育的视角下，优化大学生心理健康教育尤为必要。
[关键词]大学生 思想政治教育 心理健康教育
[中图分类号]G447 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2015）06-0140-01
加强和优化大学生心理健康教育能够促进大学生良好心理素质的形成，提高大学生的心理机能，充分发挥其心理潜能，促进其个性发展。面临当前严峻的社会形势，如何在高校的思想政治教育工作中开展和优化大学生心理健康教育，值得高校思想政治工作者思考和探索。本文以下结合笔者自身的工作实践进行探讨，以期能够为同行提供参考。
一、在思想政治教育视角下加强大学生心理健康教育的重要性
（一）以思想政治教育为视角，推进大学生心理健康教育能够更好地促进大学生全面发展
大学生的心理健康状况对其成长具有深远的影响，健康的心理是大学生接受思想政治教育和学习科学文化知识的前提和保障。大学阶段是大学生个人发展和其世界观、人生观、价值观形成的重要阶段，心理健康对大学生个人的发展至关重要。在思想政治教育工作中，开展大学生心理健康教育，能能够更好地促进大学生身心的全面发展。
（二）以思想政治教育为视角，开展大学生心理健康教育能够优化大学生思想政治教育内容结构
思想政治教育内容包括思想观念的教育、政治观点的教育、道德品质的教育和心理健康的教育四个方面。但是，受传统教育观念的束缚，心理健康教育没有得到充分的重视和开展，这使得其他三个方面失去了应有的基础。在高校的思想政治教育工作中，借助心理健康教育的开展，能够及时掌握和了解大学生的心理构成、发展和变化的规律，从而更好地加强对其的思想教育。
（三）以思想政治教育为视角，开展大学生心理健康教育能够更好地体现“以人为本”的科学发展观
科学发展观的核心就是“以人为本”。大学生心理健康教育重视学生的心理活动，遵循大学生的心理发展规律，尊重学生的主体地位。因此，“以人为本”的科学发展观思想在大学生心理健康教育中得到了充分的体现。
大学生正处于人生发展的重要阶段，如何更好地加强对大学生的思想政治教育，促进大学生正确世界观、人生观、价值观的形成，这就要求思想政治教育工作者充分认识到心理健康教育的重要性，不断加强和完善大学生心理健康教育。
二、思想政治教育视角下如何优化大学生心理健康教育
高校思想政治教育者应充分认识到心理健康教育的重要性，切实转变观念，加强心理健康队伍培训，使思想政治教育者运用科学合理的心理健康教育的方法。不断拓宽渠道，课上课下充分利用网络和朋辈的积极教育功能，加强心理健康教育。
（一）高校应该加强重视，加强思想政治工作队伍建设
高校应该重视思想政治工作，加强思想政治工作队伍建设，争取建立具有心理健康教育与思想政治教育“双重角色”的师资队伍。一方面，高校可以利用现有的师资队伍，将从事思想政治教育的工作者和心理健康教育的工作者组合成“双重角色”的教师队伍。另一方面，是要加强思想政治教育工作者的培训，使他们不但掌握专业的思想政治工作知识，还具备心理学相关的知识。
（二）运用科学合理的教育方法，促进思想政治教育和心理健康教育的结合
大学生心理健康教育的开展可以采取课堂教学、专题讲座、小组讨论、案例分析、指导学生课外阅读等多种形式，采用对话式、问答式、讨论式等方法，改变传统的灌输式教育，从而给思想教育工作带来生机。在具体思想政治教育中运用心理健康教育中的心理咨询和心理辅导的方法，把心理学中一系列原则和方法引入到思想政治教育中，从而提高思想政治教育的实效。
（三）利用全方位的教育平台，促进思想政治教育和心理健康教育的结合
随着现代网络技术的发展、网络技术的普遍应用，高校的思想政治教育工作可以借助网络平台，建立全方位的大学生思想政治教育与心理健康教育网络体系。具体可以通过加强主题网站和网页建设，使学生学习信息、生活信息、心理健康教育、毕业生就业服务信息进行交流。开通在线心理咨询，帮助大学生解决思想和心理上的困惑，走出心理问题的雾霾。此外，高校要加强大学生思想政治课和心理健康课堂的教学，充分发挥第一课堂的作用，有针对性地在《思想道德修养与法律基础》《心理学》《公共关系》等相关课堂中，对学生的心理健康问题进行系统分析和集体咨询。
三、结语
大学生心理健康教育是当前高校思想政治教育工作中的重中之重。要想为社会培养全面健康发展的高素质人才，高校必须加强和重视大学生心理健康教育，在思想政治工作中逐步融入心理健康教育，增强高校思想政治工作的实效性。
【参考文献】
[1]李毛.思想政治教育视角下加强大学生心理健康教育的探析[J].社科纵横，2011（06）.
[2]李东.以思想政治教育为视角加强大学生心理健康教育[J].太原大学教育学院学报，2011（04）.
[3]昝桂丽.试论思想政治教育视角下如何加强大学生心理健康教育[J].科教导刊（上旬刊），2014（10）.
[4]赵书霞.论思想政治教育视角下加强大学生心理健康教育[D].天津大学，2006.
责任编辑：杨柳
[关键词]大学生 思想政治教育 心理健康教育
[中图分类号]G447 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2015）06-0140-01
加强和优化大学生心理健康教育能够促进大学生良好心理素质的形成，提高大学生的心理机能，充分发挥其心理潜能，促进其个性发展。面临当前严峻的社会形势，如何在高校的思想政治教育工作中开展和优化大学生心理健康教育，值得高校思想政治工作者思考和探索。本文以下结合笔者自身的工作实践进行探讨，以期能够为同行提供参考。
一、在思想政治教育视角下加强大学生心理健康教育的重要性
（一）以思想政治教育为视角，推进大学生心理健康教育能够更好地促进大学生全面发展
大学生的心理健康状况对其成长具有深远的影响，健康的心理是大学生接受思想政治教育和学习科学文化知识的前提和保障。大学阶段是大学生个人发展和其世界观、人生观、价值观形成的重要阶段，心理健康对大学生个人的发展至关重要。在思想政治教育工作中，开展大学生心理健康教育，能能够更好地促进大学生身心的全面发展。
（二）以思想政治教育为视角，开展大学生心理健康教育能够优化大学生思想政治教育内容结构
思想政治教育内容包括思想观念的教育、政治观点的教育、道德品质的教育和心理健康的教育四个方面。但是，受传统教育观念的束缚，心理健康教育没有得到充分的重视和开展，这使得其他三个方面失去了应有的基础。在高校的思想政治教育工作中，借助心理健康教育的开展，能够及时掌握和了解大学生的心理构成、发展和变化的规律，从而更好地加强对其的思想教育。
（三）以思想政治教育为视角，开展大学生心理健康教育能够更好地体现“以人为本”的科学发展观
科学发展观的核心就是“以人为本”。大学生心理健康教育重视学生的心理活动，遵循大学生的心理发展规律，尊重学生的主体地位。因此，“以人为本”的科学发展观思想在大学生心理健康教育中得到了充分的体现。
大学生正处于人生发展的重要阶段，如何更好地加强对大学生的思想政治教育，促进大学生正确世界观、人生观、价值观的形成，这就要求思想政治教育工作者充分认识到心理健康教育的重要性，不断加强和完善大学生心理健康教育。
二、思想政治教育视角下如何优化大学生心理健康教育
高校思想政治教育者应充分认识到心理健康教育的重要性，切实转变观念，加强心理健康队伍培训，使思想政治教育者运用科学合理的心理健康教育的方法。不断拓宽渠道，课上课下充分利用网络和朋辈的积极教育功能，加强心理健康教育。
（一）高校应该加强重视，加强思想政治工作队伍建设
高校应该重视思想政治工作，加强思想政治工作队伍建设，争取建立具有心理健康教育与思想政治教育“双重角色”的师资队伍。一方面，高校可以利用现有的师资队伍，将从事思想政治教育的工作者和心理健康教育的工作者组合成“双重角色”的教师队伍。另一方面，是要加强思想政治教育工作者的培训，使他们不但掌握专业的思想政治工作知识，还具备心理学相关的知识。
（二）运用科学合理的教育方法，促进思想政治教育和心理健康教育的结合
大学生心理健康教育的开展可以采取课堂教学、专题讲座、小组讨论、案例分析、指导学生课外阅读等多种形式，采用对话式、问答式、讨论式等方法，改变传统的灌输式教育，从而给思想教育工作带来生机。在具体思想政治教育中运用心理健康教育中的心理咨询和心理辅导的方法，把心理学中一系列原则和方法引入到思想政治教育中，从而提高思想政治教育的实效。
（三）利用全方位的教育平台，促进思想政治教育和心理健康教育的结合
随着现代网络技术的发展、网络技术的普遍应用，高校的思想政治教育工作可以借助网络平台，建立全方位的大学生思想政治教育与心理健康教育网络体系。具体可以通过加强主题网站和网页建设，使学生学习信息、生活信息、心理健康教育、毕业生就业服务信息进行交流。开通在线心理咨询，帮助大学生解决思想和心理上的困惑，走出心理问题的雾霾。此外，高校要加强大学生思想政治课和心理健康课堂的教学，充分发挥第一课堂的作用，有针对性地在《思想道德修养与法律基础》《心理学》《公共关系》等相关课堂中，对学生的心理健康问题进行系统分析和集体咨询。
三、结语
大学生心理健康教育是当前高校思想政治教育工作中的重中之重。要想为社会培养全面健康发展的高素质人才，高校必须加强和重视大学生心理健康教育，在思想政治工作中逐步融入心理健康教育，增强高校思想政治工作的实效性。
【参考文献】
[1]李毛.思想政治教育视角下加强大学生心理健康教育的探析[J].社科纵横，2011（06）.
[2]李东.以思想政治教育为视角加强大学生心理健康教育[J].太原大学教育学院学报，2011（04）.
[3]昝桂丽.试论思想政治教育视角下如何加强大学生心理健康教育[J].科教导刊（上旬刊），2014（10）.
[4]赵书霞.论思想政治教育视角下加强大学生心理健康教育[D].天津大学，2006.
责任编辑：杨柳