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朗读作为课文情感的表达方式之一，它借助语言来传达作者的思想感情，可以帮助学生对文章有深入的了解，提高学生对作者思想感情的领悟能力，领会词句在文章中的妙用，提高学生的写作水平和表达能力。但是现在小学语文教学中，阅读教学仍然存在着许多问题，以下对小学语文朗读教学现存的问题和对策进行分析。
浅谈新课改视域下小学语文朗读教学存在的问题及对策
【摘 要】
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朗读作为课文情感的表达方式之一，它借助语言来传达作者的思想感情，可以帮助学生对文章有深入的了解，提高学生对作者思想感情的领悟能力，领会词句在文章中的妙用，提高学生的写作水
【机 构】
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江西省抚州市临川区第四小学 江西 抚州 344000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年7期
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