【摘 要】
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新接手班级有名学生叫陈洋,脑子灵活但课上好动,学习成绩不理想;因好动、好斗,经常给班级惹祸.为了帮他,我煞费苦心,每天“腿勤、眼勤、口勤”,他不但不领情,还在背后议论“
【机 构】
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北京市顺义区牛栏山中心小学 103101
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新接手班级有名学生叫陈洋,脑子灵活但课上好动,学习成绩不理想;因好动、好斗,经常给班级惹祸.为了帮他,我煞费苦心,每天“腿勤、眼勤、口勤”,他不但不领情,还在背后议论“老师是监工、侦察兵,整天磨磨叽叽”.rn偶然间,我看到这样一段话:“高处有月亮,但是假如你的目标是苹果,就不必飞得那么高.因为如果你的目标是苹果,而你飞到一万米高空,那么你既得不到月亮也看不见苹果.”这段话触动了我:作为班主任,为了班集体争先创优,我给班级提出了高目标和发展路线,希望每一个学生都能飞得高,能“摘得月亮”,而忽视了对陈洋这样的“特殊”学生应先帮他们摘到头顶上方的苹果,这个果实对他们而言是最真、最甜的!
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