小学语文核心素养及其培养问题析谈

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yc513485587
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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【摘要】在初中英语的教学过程中,英语语法往往是一个难点,如何提高教学的效率成为许多英语教师非常关心的问题。语法具有琐碎庞杂的特点,在教学中很容易使学生感到枯燥乏味,难以激起学生的兴趣。情景设置就是针对这种现象提出的教学方法,对活跃课堂气氛,提高学生学习的积极性有着重要作用。本文就如何借助情景设置提高语法教学效率做简要的分析。  【关键词】情景设置初中英语语法教学效率  引言  英语教学是我国教育事
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人类的交际有两种渠道:言语交际和非言语交际,体态语言属非言语交际范畴,所谓体态语言是种以人的面部表情、手势动作、身体姿势等来传递信息的一种非语言交际。在语言交际中,体态语言具有强调重复信息功能、补充和增加信息的功能 、替代功能、表露情感和态度的功能。当前英语教学中,师生之间的交流是多种方式并列进行的。师生彼此之间的每一个眼神,每一个手势、面部的每种表情和身体的某种姿势都可以传情达意。这种教师在授课
本文通过对荣华二采区10