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本文从教学实际出发，就初中物理学习兴趣问题，从四个不同层面进行了探讨，即从挖掘实验素材；优化演示实验；创造实验条件培养实验能力；发挥实验功能等方面进行了研究和思考。
新课标下对有效培养物理学习兴趣的思考
【摘 要】
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本文从教学实际出发，就初中物理学习兴趣问题，从四个不同层面进行了探讨，即从挖掘实验素材；优化演示实验；创造实验条件培养实验能力；发挥实验功能等方面进行了研究和思考。
【机 构】
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江苏省新沂市第六中学
【出 处】
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学园：教育科研
【发表日期】
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2011年16期
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