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摘 要： 爱国主义在不同的时代环境下有着不同的内涵和表现形式，加强高校师生爱国主义教育有利于增强年轻一代的认同感，激发爱国主义情怀。在“我和我的祖国”爱国主义主题教育活动进行过程中，北京印刷学院结合自身鲜明的意识形态属性和文化属性，深入挖掘爱国主义新时期内涵，用鲜明的新闻出版传媒行业特色将爱国主义“唱”出来，提升爱国主义教育的创新性和实效性。
关键词：爱国主义主题教育;歌唱;出版传媒;特色;创新
为落实北京市委教育工委、北京市教委关于开展“我和我的祖国”群众性主题教育活动的精神，营造庆祝新中国成立70周年的热烈氛围，培养师生做爱国主义精神的坚定弘扬者、实践者、传播者，北京印刷学院（以下简称学校）结合工作实际，围绕“我和我的祖国—奋进出版传媒新时代 共筑伟大复兴中国梦”主题，将爱国主义教育活动内容以校训“守正出新 笃志敏行”命名，划分为“学起来·守正篇;讲起来·出新篇;唱起来·笃志篇;做起来·敏行篇”四个篇章，积极开展爱国主义主题教育活动。其中，通过“唱起来”·笃志篇，把爱国主义的主旋律传遍校园的每一个角落，将莘莘学子的爱国强音撒遍祖国大地。
“唱好”“我和我的祖国”爱国主义主题教育
“唱起来”·笃志篇作为“我和我的祖国”爱国主义主题教育活动的重要组成部分，通过歌声将鲜明的爱国主义内容形式和强烈的情感色彩传递出来。习近平总书记讲，“必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。”高校积极开展爱国主义教育是建设以共产主义思想为核心的社会主义精神文明的重要任务，也是大学生思想政治教育的重要一课。因此，唱好“我和我的祖国”爱国主义主题教育具有举足轻重的意义。
1.爱国主义教育的“歌声”是历史的
爱国主义是一个历史范畴，在不同的社会发展阶段有不同的内容和表现形式。列宁曾说过：“爱国主义是千百年来对自己祖国最深厚的感情”。爱国主义已渗入中华儿女的血脉，成为中华民族的优秀传统文化之一，是中华民族团结统一的精神纽带。从古至今，爱国主义是范仲淹、陆游、文天祥、林则徐、岳飞等不同时期爱国人士的忧国忧民、不屈不挠;是《义勇军进行曲》激荡着的革命情怀和情感共鸣;是《我的祖国》中“一条大河”对家国山河的热爱。作为历史发展的产物，爱国主义教育的“歌声”寄托着中华儿女对民族命运的拳拳之心。
2.爱国主义教育的“歌声”是时代的
爱国主义是在社会发展过程中逐步形成的，具有突出的时代特征和时代精神。爱国主义歌曲是爱国主义精神的重要文化载体和艺术表现形式，与爱国主义教育相辅相成，紧密联系。歌曲《国家》反映了人民对国家繁荣昌盛的热切期盼;广为传唱的《我和我的祖国》表达了我们对伟大祖国的衷心依恋和真诚歌颂。新时代的爱国主义教育应将理性与情感相结合，弘扬时代主旋律，传递社会正能量，在歌声中领会爱国主义精神，将优秀价值观念深深地印刻在大学生的脑海中，促进其全面发展的同时，提升民族自信心，增强对国家的荣誉感，做社会主义事业建设者和接班人。
“唱响”出版传媒新时代的爱国强音
新时代开启新征程，新时代唱响新旋律。作为一所服务出版传媒全产业链的高校，学校意识形态属性鲜明、文化属性强。学校师生在“唱起来”·笃志篇活动中，借助一首首爱国歌曲，从四个方面“唱响”新时期出版传媒行业的爱国之声。
1.唱“国家队”的家国情怀
回顾学校六十年的办学历程，不仅是一所学校的发展历史，更可以从多维度看到学校与国家同成长、与党的新闻出版事业共发展的历史联系与脉络。作为新中国成立以来出版传媒高等教育发展历程的践行者和见证者，学校积极承担出版传媒领域“国家队”的职责，艰苦奋斗、拼搏进取，始终站在行业技术和人才培养的最前沿，为我国印刷出版行业培养了一大批兴业栋梁之才。
2.唱“出版传媒人”的行业担当
北印人与时俱进、开拓创新，扎根行业、服务国家，牢记“传承弘扬中华印刷文明，创新发展红色出版文化”的使命，为我国出版传媒事业发展、首都经济社会文化建设作出了重要贡献。2008年北京奥运会《申奥报告》、2009年国庆典礼“宝岛彩车”、2022年北京冬奥会会徽、“9·3”大阅兵“金耀蓝”环卫车、APEC会议背景屏幕设计、2018年韩国平昌冬奥会北京8分钟表演等成果，都凝聚了北印人的心血与智慧;学校主动助力国际文化创意产业博览会、国际科技产业博览会、中国印刷业创新大会、中国设计节、北京文化创意大赛等重大活动，充分展现了一所首都行业高校的价值与担当。
3.唱传承创新的“北印精神”
从怀揣“建设中国人自己的印刷大学”开始，到学校第三次党代会确立“建设特色鲜明高水平出版传媒大学”的奋斗目标，北印人一直牢記毛泽东同志关于“要认真做好出版工作”的指示，锲而不舍、奋力拼搏，为学校前途事业的发展奉献了宝贵的精神财富、提供了生生不息的力量源泉。
4.唱“莘莘学子”的青春与梦想
从学生们踏入学校校门的那一刻起，便注入了守正出新的人生态度和笃志敏行的实践品格，一代代“北印人”的青春和梦想都被烙上了爱国、爱党、爱校、爱行业的印记。办学六十年来，学校共培养毕业生五万余名，遍布印刷出版领域，聚焦出版传媒发展前沿，为国家和社会作出了积极贡献。
创新爱国主义主题教育的新“唱法”
1.突出使命，为爱国主义教育赋予新内涵
从古至今，爱国主义的内涵随着时代和环境的变化而不断发生改变。新时期的爱国主义就是爱国和爱党。高校作为中国共产党意识形态建设的重要阵地之一，在深化爱国主义教育的过程中，应当坚持唱响爱国主义主旋律，做到爱国与爱党相统一，积极将爱国主义主题教育贯穿于立德树人中，潜移默化中引导教育每个大学生主动将个人理想同祖国前途连在一起，把人生和国家命运连在一起，真正做到有内涵，负责任。 作为国内唯一一所为出版传媒全产业链人才培养的高校，北京印刷学院始终牢记国家使命与行业责任，坚持扎根行业、服务北京，坚持传承弘扬中华印刷文明、创新发展红色出版文化，不断总结办学经验、明确办学方向、培育办学特色，形成了“守正出新 笃志敏行”的校训。在“唱起来”·笃志篇的主题教育活动中，学校将校训精神融入活动主题中，“唱起来”·笃志篇找准特点与重点，突出使命与担当，将爱國与爱党、爱校、爱行业紧密结合，既体现了北印人严谨治学、博学好问的优良学风，又唱出了学校积极担当出版传媒领域“国家队”的远大志向，为爱国主义主题教育带来全新内涵。
2.知行合一，为爱国主义教育增添新形式
当代大学生以“95后”群体为主，他们思想开放，个体差异性突出，自我意识强烈，错综复杂的社会环境会对他们的爱国主义思想、情感和行为产生冲击。时空的延伸让他们关心经济发展和社会进步的同时又尝试远离政治，难以进行更为深入的爱国主义教育。
学校在“我和我的祖国”爱国主义主题教育开展过程中，依托于“学起来、讲起来、做起来”的活动氛围，围绕校训中“笃志”一词展开“唱起来”活动，结合学校鲜明的新闻出版传媒行业特色，结合师生当下的思想特点，充分发挥领唱人“教工合唱团”的作用，组织全校八千师生开展“同升国旗同唱国歌”“祝福祖国唱起来歌咏比赛”“‘我们的时代’毕业歌会”“‘唱响出版文化强国最强音’快闪”等形式丰富多样的歌唱活动，寓教于歌声，将“笃志”一词同爱国深刻结合，鼓励大家立大志、立长志，歌唱我们的祖国，歌唱我们的时代，唱响北印人的壮志豪情，唱响新时代出版传媒新乐章，实现出版文化强国梦。
3.突出实效，扩大爱国主义教育影响力
学校在“唱起来”·笃志篇的教育活动中，充分遵循互联网传播规律和大学生思想教育规律，在举办各类歌唱活动的同时，结合办学实际制作了具有学校特色的“师生同升国旗同唱国歌”“祝福祖国唱起来”专题片，广泛传播，扩大影响。同时，与“学起来·守正篇;讲起来·出新篇;做起来·敏行篇”三个篇章的活动紧密联系起来。借助移动互联网时代的新媒体优势，综合运用多元化传播方式，将社交化、本地化和移动化交叉使用，得到人民网、北京电视台、学习强国平台等主流媒体的广泛报道，最大程度实现传播精准性、实效性，在全校内外、社会各界形成了反响，最大程度凝练精神内核，凝聚师生共识，扩大、提升爱国主义主题教育影响力。
（作者单位：张钰，北京印刷学院研究生院;刘俊敏，北京印刷学院工会;杜明芳，北京印刷学院教师工作部）
[责任编辑：翟 迪]
关键词：爱国主义主题教育;歌唱;出版传媒;特色;创新
为落实北京市委教育工委、北京市教委关于开展“我和我的祖国”群众性主题教育活动的精神，营造庆祝新中国成立70周年的热烈氛围，培养师生做爱国主义精神的坚定弘扬者、实践者、传播者，北京印刷学院（以下简称学校）结合工作实际，围绕“我和我的祖国—奋进出版传媒新时代 共筑伟大复兴中国梦”主题，将爱国主义教育活动内容以校训“守正出新 笃志敏行”命名，划分为“学起来·守正篇;讲起来·出新篇;唱起来·笃志篇;做起来·敏行篇”四个篇章，积极开展爱国主义主题教育活动。其中，通过“唱起来”·笃志篇，把爱国主义的主旋律传遍校园的每一个角落，将莘莘学子的爱国强音撒遍祖国大地。
“唱好”“我和我的祖国”爱国主义主题教育
“唱起来”·笃志篇作为“我和我的祖国”爱国主义主题教育活动的重要组成部分，通过歌声将鲜明的爱国主义内容形式和强烈的情感色彩传递出来。习近平总书记讲，“必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。”高校积极开展爱国主义教育是建设以共产主义思想为核心的社会主义精神文明的重要任务，也是大学生思想政治教育的重要一课。因此，唱好“我和我的祖国”爱国主义主题教育具有举足轻重的意义。
1.爱国主义教育的“歌声”是历史的
爱国主义是一个历史范畴，在不同的社会发展阶段有不同的内容和表现形式。列宁曾说过：“爱国主义是千百年来对自己祖国最深厚的感情”。爱国主义已渗入中华儿女的血脉，成为中华民族的优秀传统文化之一，是中华民族团结统一的精神纽带。从古至今，爱国主义是范仲淹、陆游、文天祥、林则徐、岳飞等不同时期爱国人士的忧国忧民、不屈不挠;是《义勇军进行曲》激荡着的革命情怀和情感共鸣;是《我的祖国》中“一条大河”对家国山河的热爱。作为历史发展的产物，爱国主义教育的“歌声”寄托着中华儿女对民族命运的拳拳之心。
2.爱国主义教育的“歌声”是时代的
爱国主义是在社会发展过程中逐步形成的，具有突出的时代特征和时代精神。爱国主义歌曲是爱国主义精神的重要文化载体和艺术表现形式，与爱国主义教育相辅相成，紧密联系。歌曲《国家》反映了人民对国家繁荣昌盛的热切期盼;广为传唱的《我和我的祖国》表达了我们对伟大祖国的衷心依恋和真诚歌颂。新时代的爱国主义教育应将理性与情感相结合，弘扬时代主旋律，传递社会正能量，在歌声中领会爱国主义精神，将优秀价值观念深深地印刻在大学生的脑海中，促进其全面发展的同时，提升民族自信心，增强对国家的荣誉感，做社会主义事业建设者和接班人。
“唱响”出版传媒新时代的爱国强音
新时代开启新征程，新时代唱响新旋律。作为一所服务出版传媒全产业链的高校，学校意识形态属性鲜明、文化属性强。学校师生在“唱起来”·笃志篇活动中，借助一首首爱国歌曲，从四个方面“唱响”新时期出版传媒行业的爱国之声。
1.唱“国家队”的家国情怀
回顾学校六十年的办学历程，不仅是一所学校的发展历史，更可以从多维度看到学校与国家同成长、与党的新闻出版事业共发展的历史联系与脉络。作为新中国成立以来出版传媒高等教育发展历程的践行者和见证者，学校积极承担出版传媒领域“国家队”的职责，艰苦奋斗、拼搏进取，始终站在行业技术和人才培养的最前沿，为我国印刷出版行业培养了一大批兴业栋梁之才。
2.唱“出版传媒人”的行业担当
北印人与时俱进、开拓创新，扎根行业、服务国家，牢记“传承弘扬中华印刷文明，创新发展红色出版文化”的使命，为我国出版传媒事业发展、首都经济社会文化建设作出了重要贡献。2008年北京奥运会《申奥报告》、2009年国庆典礼“宝岛彩车”、2022年北京冬奥会会徽、“9·3”大阅兵“金耀蓝”环卫车、APEC会议背景屏幕设计、2018年韩国平昌冬奥会北京8分钟表演等成果，都凝聚了北印人的心血与智慧;学校主动助力国际文化创意产业博览会、国际科技产业博览会、中国印刷业创新大会、中国设计节、北京文化创意大赛等重大活动，充分展现了一所首都行业高校的价值与担当。
3.唱传承创新的“北印精神”
从怀揣“建设中国人自己的印刷大学”开始，到学校第三次党代会确立“建设特色鲜明高水平出版传媒大学”的奋斗目标，北印人一直牢記毛泽东同志关于“要认真做好出版工作”的指示，锲而不舍、奋力拼搏，为学校前途事业的发展奉献了宝贵的精神财富、提供了生生不息的力量源泉。
4.唱“莘莘学子”的青春与梦想
从学生们踏入学校校门的那一刻起，便注入了守正出新的人生态度和笃志敏行的实践品格，一代代“北印人”的青春和梦想都被烙上了爱国、爱党、爱校、爱行业的印记。办学六十年来，学校共培养毕业生五万余名，遍布印刷出版领域，聚焦出版传媒发展前沿，为国家和社会作出了积极贡献。
创新爱国主义主题教育的新“唱法”
1.突出使命，为爱国主义教育赋予新内涵
从古至今，爱国主义的内涵随着时代和环境的变化而不断发生改变。新时期的爱国主义就是爱国和爱党。高校作为中国共产党意识形态建设的重要阵地之一，在深化爱国主义教育的过程中，应当坚持唱响爱国主义主旋律，做到爱国与爱党相统一，积极将爱国主义主题教育贯穿于立德树人中，潜移默化中引导教育每个大学生主动将个人理想同祖国前途连在一起，把人生和国家命运连在一起，真正做到有内涵，负责任。 作为国内唯一一所为出版传媒全产业链人才培养的高校，北京印刷学院始终牢记国家使命与行业责任，坚持扎根行业、服务北京，坚持传承弘扬中华印刷文明、创新发展红色出版文化，不断总结办学经验、明确办学方向、培育办学特色，形成了“守正出新 笃志敏行”的校训。在“唱起来”·笃志篇的主题教育活动中，学校将校训精神融入活动主题中，“唱起来”·笃志篇找准特点与重点，突出使命与担当，将爱國与爱党、爱校、爱行业紧密结合，既体现了北印人严谨治学、博学好问的优良学风，又唱出了学校积极担当出版传媒领域“国家队”的远大志向，为爱国主义主题教育带来全新内涵。
2.知行合一，为爱国主义教育增添新形式
当代大学生以“95后”群体为主，他们思想开放，个体差异性突出，自我意识强烈，错综复杂的社会环境会对他们的爱国主义思想、情感和行为产生冲击。时空的延伸让他们关心经济发展和社会进步的同时又尝试远离政治，难以进行更为深入的爱国主义教育。
学校在“我和我的祖国”爱国主义主题教育开展过程中，依托于“学起来、讲起来、做起来”的活动氛围，围绕校训中“笃志”一词展开“唱起来”活动，结合学校鲜明的新闻出版传媒行业特色，结合师生当下的思想特点，充分发挥领唱人“教工合唱团”的作用，组织全校八千师生开展“同升国旗同唱国歌”“祝福祖国唱起来歌咏比赛”“‘我们的时代’毕业歌会”“‘唱响出版文化强国最强音’快闪”等形式丰富多样的歌唱活动，寓教于歌声，将“笃志”一词同爱国深刻结合，鼓励大家立大志、立长志，歌唱我们的祖国，歌唱我们的时代，唱响北印人的壮志豪情，唱响新时代出版传媒新乐章，实现出版文化强国梦。
3.突出实效，扩大爱国主义教育影响力
学校在“唱起来”·笃志篇的教育活动中，充分遵循互联网传播规律和大学生思想教育规律，在举办各类歌唱活动的同时，结合办学实际制作了具有学校特色的“师生同升国旗同唱国歌”“祝福祖国唱起来”专题片，广泛传播，扩大影响。同时，与“学起来·守正篇;讲起来·出新篇;做起来·敏行篇”三个篇章的活动紧密联系起来。借助移动互联网时代的新媒体优势，综合运用多元化传播方式，将社交化、本地化和移动化交叉使用，得到人民网、北京电视台、学习强国平台等主流媒体的广泛报道，最大程度实现传播精准性、实效性，在全校内外、社会各界形成了反响，最大程度凝练精神内核，凝聚师生共识，扩大、提升爱国主义主题教育影响力。
（作者单位：张钰，北京印刷学院研究生院;刘俊敏，北京印刷学院工会;杜明芳，北京印刷学院教师工作部）
[责任编辑：翟 迪]