【摘 要】
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记得刚刚走上班主任工作岗位的我常常心弛神往着这样的境界:学生学习努力向上、教室环境整洁干净、教学活动张弛有度、师生关系亲密和谐像朋友甚至像亲人……但现实常常不尽于心意。作为班级管理的主导者——班主任,我渐渐发现,要想建立优秀班集体,达到整体优化的目的,就必须采取科学的方法,运用正确的理论。传统的“管、卡、压”等办法以控制学生的问题行为,而结果往往是问题行为越来越多、越来越严重。总结我带班的经验,我
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【摘要】作文是培养学生创造力的有效方式。然而,现在中学生在作文中常常表现为不会选题、不会集材、不会谋篇、不会措词,其问题的根源就是我们几十年来一成不变的传统教育形式,墨守成规的教学方法,使学生习惯于老师给他们命题、提示,甚至提供题材。笔者认为善于积累素材,借鉴范文,重视日常练笔和作文评价是促进学生提高写作能力的有效途径。 【关键词】作文 中学生 创造力 作文是学生创造力的体现,它在一定程度
[摘 要]笔者结合几年来的教学实践,主要从课堂教学的导入、良好课堂氛围的创设、研究性学习的开展、课内外活动的结合四方面进行实践研究。 [关键词]初中地理教学 培养 创新意识 在初中地理教学中,培养学生的创新意识,对于倡导现代教育理念,促进学生全面发展具有重要的现实意义。地理教学不仅是传授地理知识的一门重要课程,而且是进行情感教育与培养能力的课程,更是涉及到文化科学、实践能力、思维水平等多方
如何提高数学课堂教学效率,让数学课真正成为思维火花碰撞的主战场,让学生在每一节数学课中享受思考成功带来的喜悦,让学生在每一节数学课中欢呼雀跃,大胆发表见解,争锋相对进行辩解,养成独立思考的习惯。这是我急需解决的问题。虽然新课程已诞生许久,但是在课堂的教学过程中,我大多情况下还在沿用着古老的教学模式——单向的传授,学生们学习的主要方式还是被动地接受和机械的训练,一直以来,我都想尝试“放手”,充分地放
新的课程理念告诉我们:引导学生用有效的学习方式更好、更快、更有效的学习新知识。在平时的教学中我经常会感觉到概念教学是容易忽视,同时学生的学习效果也不是很好。在平时的判断题、填空题练习中经常出现错误。经过讲解、订正效果任然不是很好。一次听学校语文老师上课,他们上课时让学生读、说、体会的方法学习,收到很好的效果,在以后的概念教学中我也试着用这个方法,也收到了意想不到的效果。 一、读概念。
我国的学校体育改革,已经走过了十二个年头了,学校体育要为培养二十一世纪人才服务,已经成了广大学校体育工作者的共识和追求的目标,十五年的改革,我们拓展了学校体育的目标,丰富了学校体育的内容,改进了学校体育的方法,使我国学校体育的面貌发生了很大变化,改革是确有成效的。 然而,无需讳言,学校体育到底如何去为培养二十一世纪人才服务?为学生的终生体育服务?并未找到可供操作的依托,下一步该怎么办?人们依然感
[摘 要]在综合实践活动中,要提高学生的实践能力,必须要引导学生走出校园、走向社会,亲身体验参与社会、服务社会的过程,才能正确认识活动的重要性和重视自己能力的进步。在教学中,我重视学生社会实践能力的培养,创造机会让他们得到实践锻炼,获得宝贵曲要践能力财富。 [关键词]新课程改革综合实践活动研究性学习 社会实践 伴随着新课程改革的步伐,我从一个懵懂的师范生,渐渐成为了一名甘愿为教育事业奉献
作为祖国的未来,幼儿的心理健康很重要,良好的、健康的心理能够使孩子有个快乐的童年。也会对孩子未来发展起到很好的基础作用,有助于孩子的成人、成才、成功。使孩子能更好的面对未来成长路上的困难和挫折,健康的心理必须要有好的教师去营造。下面,笔者就从分析幼儿教师心理健康现在存在的问题说明幼儿教师心理健康重要不容忽视。 一、幼儿教师心理健康的现状 1、幼儿教师压力大 身为幼儿教师,每天与孩子、
[摘 要]本文阐述了农村初中思想道德建设当前存在的问题和成因,针对存在的问题提出了一些有效的实施方法,使我们农村初中思想道德建设真真迈上一个新台阶,培养出更多的有高尚的思想品德和良好的行为习惯的建设者和接班人。 [关键词]浓村初中 思想道德建设 家庭教育 社会环境 未成年人是祖国的未来,民族的希望,加强和改进未成年人思想道德建设,培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义合
一、研究的背景及意义 初中数学是学好数学的基础,它要求教师面向全体学生。让所有学生熟练掌握数学基础知识,形成基本技能,学会学习数学的基本方法。“努力提高课堂教学质量,向四十分钟要质量”是大面积提高数学教学质量的有效途径。只有在课堂教学中有效地实现技能训练,才能使学生形成基本技能,也就是说才能为学好数学打下良好基础。 二、主要做法 1、掌握基础知识,抓好技能训练 一是掌握基础知识
【摘要】英语写作教学要求,教师要发挥引导作用,以学生为中心,激发并促进写作兴趣形成,从而使学生掌握有效的写作策略,提高写作水平。本文就教师如何发挥引导作用,让学生在英语写作中取得成效和需要注意的问题等方面展开论述。 【关键词】写作教学 模式 谈到英语写作,学生望而生怯,老师也束手无策.写作是反映学生实际语言水平的一种综合能力,然而现在普通中学生的英语书面表达水平总体较差,许多学生对英文写作