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新班级的组建主要是通过外部的力量来组织的，而不是学生个人自愿的组合。在班级建立之初，学生除了年龄及知识程度相同或相近，彼此之间互不了解，既没有感情基础，也不产生互动作用。随着班主任一系列的建班工作的进行、学生的逐步接触，班级学生很快就成为一个接触性群体，并逐步成为有组织的群体。那么，如何才能在短时间内组建一个良好的、有共同言论、共同目标的班集体呢?我觉得重要的是班主任要善于用“心”——用爱之心了解学生，用职业之心选择和培养班干部，用恒心塑造学生，用真诚之心鼓励学生。
一、用爱之心了解学生。我校是一所寄宿为主的中职学校。因此每接到一个新的班级，我总会根据班级学生的特点，以学生健康成长为出发点和落脚点，展开各式各样的班主任工作。
(一)问卷调查，让我第一时间了解学生。
新学期开学的第一个星期，我发了一份“问卷调查”，从中了解相关情况，做好新生思想工作，让学生尽快投入新环境的学习。其主要内容：1.你的特长是什么?2.在过去的初中三年中曾获得什么奖励?3.你以前当过班干部吗?职位是什么?4.现在你想当班干部吗?如果你真的成为班干部，那你会怎样开展你的工作?5.你有困难需要班主任协助吗?6.家庭成员情况(填写相关表格)。
通过问卷调查，我对新生的基本情况有了初步的了解，同时也让学生感受到学校的温暖，教师的温情。
(二)电话访问，让我再次了解学生。
开学的两周里，我有所侧重地先后拨打全班新同学家的电话，通过与家长的交流了解学生的过去，掌握学生的长处和弱点。这样做使得在新班第一次家长会上与家长有一种一见如故的感觉，对那些调皮学生也能起到较好的调控作用。而平时，我更是有所侧重地坚持着“打电话”，保持与家长的沟通。
(三)手机信息，架起心与心之间的桥梁。
我们学校虽然没有校讯通，但我坚持用手机信息把学校的通知，包括放假、考证、他们子女在校的情况、获奖情况告诉家长，这样好让家长及时知道学校的一些重大活动和安排以及他们所关心的问题，让他们感到把孩子交给学校放心。
二、用职业之心选择和培养班干部。近几年，面对新班级，我在选择和培养班干部方面又总结出了一些新方法：
1.舍长作先锋。新生来自不同的地方，如果没有一个好的开头，后面的工作可想而知。多年的班主任经验告诉我，寄宿型学校，最难搞的是宿舍，因此关键是选择和培养好宿舍舍长。首先，要选择那些品行较好、勤奋热情、乐于助人、有责任心的学生担任各宿舍舍长。其次，明确各宿舍舍长的任务：(1)必须两天内记住本宿舍同学的姓名，一周内对本宿舍成员情况有所了解；(2)设立宿舍记事本，每周上交宿舍登记情况；(3)关心本宿舍成员的一切事情，能内部解决的，自己想办法解决，解决不了的告诉班主任。这样，第一个星期内我就多了10几双眼睛了解同学，能在第一时间掌握相关情况。
2.自愿班干独当一面。选择新班级班干部应充分体现公开公平，让学生感到只要自己有勇气，机会是平等的。我本人选班干部的原则是：(1)自荐的、自愿的优先；(2)有特长的优先；(3)说明本学期班长职责是以管德育为主，成绩好坏没关系，而下学期再定学习班长；(4)试用期一个月后，公开投票，不超半票的免职；(5)任职期限为一个学期，每学期公开投票进行换届选举，不超半票的免职。当然，在公开公平的基础上，教师始终起着主导作用，通过了解和观察，进行合理调配，做好相关思想工作，视不同情况妥善处理，最大限度地消除矛盾，让有能力胜任的优秀学生得到锻炼的机会，并注意在管理实践中关心、支持、指导他们的工作，授之正确的方法，使他们不断增长才干，在班里能独当一面，成为班主任的好助手。
3.培养骨干。同学之间相处的时间多，可能有些情况学生比我们做班主任的更加了解，所以要培养一些积极进取、具有特长的学生作为班里的骨干，发挥他们各自的带头作用，及时解决班里的隐性问题，使事情防患于未然。
三、用恒心塑造学生。现今社会，学生接受到更为先进、丰富、复杂的信息，在接受新知识新事物的同时，也受到一些负面影响。我认为现在管理班级更需要的是恒心，但又不能用小孩子的那种说一遍不行，说两遍，说了两遍不行，再说一遍，讲到每一位学生都能牢记都做到为止，毕竟他们已经是职高生了，特别是对那些调皮的、后进的学生，更应该用自己的恒心、毅力去转化他们，塑造他们健康的身心。
四、用真诚之心鼓励学生。在每次活动中，我力求让学生都能明白一个道理，或懂得一方面的知识，或从中得到一种锻炼。给予每位学生锻炼的机会，是我做班主任工作的特色。为了更好地关注每位学生，我在每天早读时间或每周的班会课中都抽一点时间让学生当主持，使得他们有一个实实际际的锻炼机会。记得有一位同学的曾这样说：“那是读书以来第一次站在教坛上讲话，谢谢老师!是您给予的机会，使我认识了自己”。我认为这样留一点时间给自己的学生，比说教的效果要好得多。
总之，班主任的工作是艰苦的，也是繁琐的，但只要班主任善于用心，把自己简单但巧妙的心思融于日常琐碎繁杂的工作中，班级的组建就一定会成功。
(作者单位：广东广州市番禺区新造职业技术学校)
(责任编校：白水)
一、用爱之心了解学生。我校是一所寄宿为主的中职学校。因此每接到一个新的班级，我总会根据班级学生的特点，以学生健康成长为出发点和落脚点，展开各式各样的班主任工作。
(一)问卷调查，让我第一时间了解学生。
新学期开学的第一个星期，我发了一份“问卷调查”，从中了解相关情况，做好新生思想工作，让学生尽快投入新环境的学习。其主要内容：1.你的特长是什么?2.在过去的初中三年中曾获得什么奖励?3.你以前当过班干部吗?职位是什么?4.现在你想当班干部吗?如果你真的成为班干部，那你会怎样开展你的工作?5.你有困难需要班主任协助吗?6.家庭成员情况(填写相关表格)。
通过问卷调查，我对新生的基本情况有了初步的了解，同时也让学生感受到学校的温暖，教师的温情。
(二)电话访问，让我再次了解学生。
开学的两周里，我有所侧重地先后拨打全班新同学家的电话，通过与家长的交流了解学生的过去，掌握学生的长处和弱点。这样做使得在新班第一次家长会上与家长有一种一见如故的感觉，对那些调皮学生也能起到较好的调控作用。而平时，我更是有所侧重地坚持着“打电话”，保持与家长的沟通。
(三)手机信息，架起心与心之间的桥梁。
我们学校虽然没有校讯通，但我坚持用手机信息把学校的通知，包括放假、考证、他们子女在校的情况、获奖情况告诉家长，这样好让家长及时知道学校的一些重大活动和安排以及他们所关心的问题，让他们感到把孩子交给学校放心。
二、用职业之心选择和培养班干部。近几年，面对新班级，我在选择和培养班干部方面又总结出了一些新方法：
1.舍长作先锋。新生来自不同的地方，如果没有一个好的开头，后面的工作可想而知。多年的班主任经验告诉我，寄宿型学校，最难搞的是宿舍，因此关键是选择和培养好宿舍舍长。首先，要选择那些品行较好、勤奋热情、乐于助人、有责任心的学生担任各宿舍舍长。其次，明确各宿舍舍长的任务：(1)必须两天内记住本宿舍同学的姓名，一周内对本宿舍成员情况有所了解；(2)设立宿舍记事本，每周上交宿舍登记情况；(3)关心本宿舍成员的一切事情，能内部解决的，自己想办法解决，解决不了的告诉班主任。这样，第一个星期内我就多了10几双眼睛了解同学，能在第一时间掌握相关情况。
2.自愿班干独当一面。选择新班级班干部应充分体现公开公平，让学生感到只要自己有勇气，机会是平等的。我本人选班干部的原则是：(1)自荐的、自愿的优先；(2)有特长的优先；(3)说明本学期班长职责是以管德育为主，成绩好坏没关系，而下学期再定学习班长；(4)试用期一个月后，公开投票，不超半票的免职；(5)任职期限为一个学期，每学期公开投票进行换届选举，不超半票的免职。当然，在公开公平的基础上，教师始终起着主导作用，通过了解和观察，进行合理调配，做好相关思想工作，视不同情况妥善处理，最大限度地消除矛盾，让有能力胜任的优秀学生得到锻炼的机会，并注意在管理实践中关心、支持、指导他们的工作，授之正确的方法，使他们不断增长才干，在班里能独当一面，成为班主任的好助手。
3.培养骨干。同学之间相处的时间多，可能有些情况学生比我们做班主任的更加了解，所以要培养一些积极进取、具有特长的学生作为班里的骨干，发挥他们各自的带头作用，及时解决班里的隐性问题，使事情防患于未然。
三、用恒心塑造学生。现今社会，学生接受到更为先进、丰富、复杂的信息，在接受新知识新事物的同时，也受到一些负面影响。我认为现在管理班级更需要的是恒心，但又不能用小孩子的那种说一遍不行，说两遍，说了两遍不行，再说一遍，讲到每一位学生都能牢记都做到为止，毕竟他们已经是职高生了，特别是对那些调皮的、后进的学生，更应该用自己的恒心、毅力去转化他们，塑造他们健康的身心。
四、用真诚之心鼓励学生。在每次活动中，我力求让学生都能明白一个道理，或懂得一方面的知识，或从中得到一种锻炼。给予每位学生锻炼的机会，是我做班主任工作的特色。为了更好地关注每位学生，我在每天早读时间或每周的班会课中都抽一点时间让学生当主持，使得他们有一个实实际际的锻炼机会。记得有一位同学的曾这样说：“那是读书以来第一次站在教坛上讲话，谢谢老师!是您给予的机会，使我认识了自己”。我认为这样留一点时间给自己的学生，比说教的效果要好得多。
总之，班主任的工作是艰苦的，也是繁琐的，但只要班主任善于用心，把自己简单但巧妙的心思融于日常琐碎繁杂的工作中，班级的组建就一定会成功。
(作者单位：广东广州市番禺区新造职业技术学校)
(责任编校：白水)