促进初中教师教学反思的对策

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教学反思对于提高初中教师教学水平,促进初中教师专业发展具有重要意义。初中教师反思中存在的反思内容肤浅、方式单一、过程形式化、缺乏合作、淡化批判等问题,与教师职业的特性、教师的工作强度、教师的理论素养和学校环境有关。据此,应该通过开展教育科研、加强教育理论学习、拓宽反思途径、营造良好的反思氛围等手段和措施促进初中教师教学反思。 Teaching reflection is of great significance to improve the teaching level of junior middle school teachers and promote junior middle school teachers’ professional development. The reflections in junior middle school teachers ’reflections are superficial, simple in form, formalized in process, lack of cooperation and dilution of criticism, which are related to the characteristics of teachers’ careers, teachers ’work intensity, teachers’ theoretical accomplishments and school environment. Accordingly, we should promote the junior middle school teachers’ teaching reflection by carrying out education and scientific research, strengthening the study of educational theory, broadening the ways of reflection, and creating a good atmosphere for reflection.
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